اضغط ⬆️ ثم "إضافة للشاشة الرئيسية"
البث المباشر
التعليم العالي: دمج قبول أبناء العاملين بالصحة في القبول الموحد وزير البيئة يكرّم طلبة لمبادرتهم التطوعية في حملات النظافة مجلس محافظة معان يبحث مع سلطة إقليم البترا تعزيز التعاون بورصة عمان تغلق تداولاتها على ارتفاع وزارة الأشغال: بدء صيانة طريق السلط من جسر الدبابنة حتى شارع الستين السفير البريطاني يزور مصانع "البوتاس العربية" في غور الصافي ويطلع على خططها التوسعية في السوق الأوروبي اختتام دورة الذكاء الاصطناعي في الإعلام بمعهد تدريب الإعلام العسكري وصول طواقم المستشفى الميداني الأردني نابلس/11 الصفدي: الأردن على أتم الاستعداد لتقديم المساعدة الممكنة لفنزويلا 81.7 دينارا سعر الذهب عيار 21 بالسوق المحلية من الموارد إلى النفوذ الاقتصادي: ملامح استراتيجية وطنية للصناعات الكيماوية الأردنية 2 المياه : ضبط اعتداءات في الزرقاء تزود 100 منزل بشكل مخالف العيسوي... عندما يسبق التواضع المنصب المنطقة العسكرية الشرقية تحبط محاولة تهريب كمية من المواد المخدرة بواسطة بالونات "النشامى" يستهل تدريباته بالوقوف دقيقة صمت على روح المشجع زيد الدماسي الأردن يسيّر القافلة التاسعة من المساعدات الإنسانية إلى لبنان بمشاركة 126 ألف طالب وطالبة.. انطلاق أولى جلسات "التوجيهي" اليوم للمرة الثانية خلال أسبوع.. الفراية يتفقد سير العمل في جسر الملك حسين الأردن يرسل مواد طبية ولوجستية إلى الضفة الغربية أجواء صيفية معتدلة اليوم وغدًا وارتفاع الحرارة السبت والاحد

الاعلام والجريمة...

الاعلام والجريمة
الأنباط -
انس الطنطاوي/المختص في برامج الوقايه من أخطار المخدرات والانحراف السلوكي والجريمة

في العصر الحديث، أصبحت وسائل الإعلام جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية. مع تطور التكنولوجيا وتزايد انتشار وسائل الإعلام، أصبحت هذه الوسائل قادرة على تشكيل الأفكار والآراء العامة بدرجة كبيرة. وفي الواقع، يمكن أن نجد أن وسائل الإعلام قد تصبح قريباً المربي الأول لأبناءنا، حيث يتعرضون لها بشكل مستمر ومتنوع.

وسائل الإعلام تلعب دورًا كبيرًا في تشكيل الأفكار والآراء العامة، ولكن عندما يتم التعامل مع الجرائم والعنف بشكل غير مسؤول، يمكن أن يكون للإعلام تأثير سلبي في زرع الأفكار الجرمية. إليك بعض الطرق التي يمكن أن يحدث بها ذلك:

1. تمجيد الجرائم والمجرمين: بعض التغطيات الإعلامية تصور المجرمين على أنهم أبطال أو تعطيهم شهرة، مما قد يغري بعض الأفراد لتقليدهم.
- مثال: تقارير إعلامية تُظهر مجرمين يتحدثون عن نجاحاتهم في الجرائم وكأنها إنجازات.

2. التفاصيل المفرطة: وصف الجرائم بتفاصيل دقيقة قد يعطي أفكارًا لمن يفكر في ارتكاب جرائم مشابهة.
- مثال: برامج على بعض المحطات تعرض خطوات مفصلة لكيفية تنفيذ عمليات السطو والسرقة.

3. تضخيم الأحداث: التركيز المبالغ فيه على الجرائم يمكن أن يخلق انطباعًا بأن العنف والجريمة أمران عاديان ومقبولان في المجتمع.
- مثال: نشر أخبار الجرائم العنيفة بشكل متكرر ومستمر على العناوين الرئيسية للصحف والمواقع الإعلامية.

4. إهمال الضحايا: التركيز على المجرمين بدلاً من الضحايا يمكن أن يؤدي إلى نقص التعاطف مع الضحايا ويقلل من أهمية العدالة.
- مثال: تقارير إعلامية تتحدث عن خلفيات المجرمين وأسباب ارتكابهم للجرائم دون التركيز على تأثير الجرائم على الضحايا وعائلاتهم.

5. التشجيع على العنف: بعض البرامج الإعلامية والأفلام يمكن أن تحتوي على مشاهد عنف مكثفة وتشجع على سلوكيات عنيفة دون تقديم عواقب واضحة لهذه الأفعال.
- مثال: أفلام حركة تظهر الأبطال وهم يرتكبون أعمال عنف دون أي تداعيات قانونية أو أخلاقية.

6. نشر أخبار الجرائم: نشر الأخبار المتعلقة بالجرائم بشكل متكرر ومستمر يمكن أن يؤدي إلى زرع الأفكار الجرمية بين الناس، خاصة إذا تم تغطية الجرائم بتفاصيل دقيقة وبدون تقديم السياق المناسب لمدى خطورة هذه الأفعال وعواقبها.
- مثال: نشر تقارير إعلامية مستمرة عن حوادث السطو والسرقة بدون تقديم نصائح للوقاية منها أو تسليط الضوء على القبض على المجرمين.

7. الألعاب الإلكترونية للأطفال التي تعتمد على الجريمة: بعض الألعاب الإلكترونية تستند إلى العنف والجريمة، مما يمكن أن يؤثر سلبًا على سلوك الأطفال وتفكيرهم.
- مثال: ألعاب فيديو تسمح للأطفال بلعب دور اللصوص أو المهربين وتحقيق مكاسب داخل اللعبة من خلال الأنشطة غير القانونية.

8. الفيديوهات التي تروج للثراء من خلال الجرائم: بعض الفيديوهات على الإنترنت تروج لفكرة أن السرقة، السلب، السطو، وتجارة المخدرات يمكن أن تجلب الثراء للمجرم. هذه الفيديوهات تصور الجريمة كوسيلة سهلة وسريعة لتحقيق الثراء، مما يمكن أن يؤثر على بعض الأفراد ويغريهم بتبني هذه السلوكيات الخطيرة.
- مثال: مقاطع فيديو على وسائل التواصل الاجتماعي تظهر أشخاصًا يدّعون
- ⁠أنهم حققوا ثروة من خلال الأنشطة غير القانونية ويشجعون الآخرين على الانضمام إليهم.

9. دور الإعلام الإيجابي: الإعلام يمكن أن يلعب دورًا إيجابيًا في مكافحة الجريمة من خلال نشر الوعي حول الأخطار والتداعيات السلبية للجرائم. كما يمكن أن يسلط الضوء على الجهود المبذولة من قبل السلطات والمجتمعات لمكافحة الجريمة وتعزيز العدالة، بالإضافة إلى تقديم برامج توعية وتثقيف تهدف إلى منع الجريمة وتعزيز السلوكيات الإيجابية.
- مثال: برامج على بعض المحطات تستضيف خبراء أمنيين يقدمون نصائح للوقاية من الجرائم وتقارير تسلط الضوء على قصص النجاح في مكافحة الجريمة.

10. طريقة التعامل مع أبنائنا في ظل تعدد وسائل الإعلام وحمايتهم من الأفكار الجرمية: من المهم أن يكون لدينا دور نشط في توجيه أطفالنا وحمايتهم من التأثيرات السلبية لوسائل الإعلام. يمكننا تحقيق ذلك من خلال المراقبة والمشاركة في ما يشاهدونه، وتعليمهم حول أخطار الجرائم والعواقب القانونية والأخلاقية المرتبطة بها، وتعزيز القيم الإيجابية، والقدوة الحسنة من خلال سلوكنا ومواقفنا تجاه وسائل الإعلام والمجتمع.
- مثال: مشاهدة الأفلام والبرامج مع الأطفال ومناقشة محتواها معهم لتوضيح القيم الإيجابية والسلوكيات الصحيحة.

خاتمة:

من الواضح أن وسائل الإعلام تلعب دورًا كبيرًا في تشكيل الأفكار والآراء العامة، ويمكن أن يكون لها تأثير إيجابي أو سلبي على المجتمع. من المهم أن نكون واعين بالتأثيرات المحتملة لوسائل الإعلام على سلوكنا وتفكيرنا، ونتخذ خطوات لضمان أن نستفيد من وسائل الإعلام بطريقة إيجابية.

من خلال فهم كيفية تأثير وسائل الإعلام على أفكارنا وسلوكنا، يمكننا أن نكون مستعدين بشكل أفضل لمواجهة التحديات التي تطرحها وسائل الإعلام، وأن نعمل على تعزيز القيم الإيجابية والسلوكيات الصحية في مجتمعنا.
© جميع الحقوق محفوظة صحيفة الأنباط 2024
تصميم و تطوير