البث المباشر
بيان أردني سوري مشترك يؤكد تعزيز التعاون ومكافحة الإرهاب والتهريب تحذير صيني من آثار الحرب في الشرق الأوسط على اقتصاد المنطقة انخفاض أسعار الذهب محليًا .. وغرام 24 عند 104.1 دنانير الأمير رعد يهنئ بتشكيل المجلس الاستشاري للجنة البارالمبية الأردنية الملك: الأردن يضع حماية مواطنيه في مقدمة أولوياته وزيرة التنمية تلتقي وكيلة الأمين العام للأمم المتحدة في نيويورك البلبيسي وبركات توقعان مذكرة تفاهم لتصميم المؤشر الوطني لتحديث القطاع العام جمعية الفنادق الأردنية تشارك ببحث إطلاق باقات سياحية مدعومة إجراء عمليات صعبة ومعقدة ولأول مرة في “الخدمات الطبية” رابطة اللاعبين الأردنيين الدوليين الثقافية تزور مستشفى الهلال الأحمر الأردني لدعم أطفال غزة ولي العهد يزور شركة الخطوط الجوية الملكية الأردنية وزير الشباب يبحث والسفيرة الأسترالية في الأردن التعاون الشبابي المشترك وزارة الاستثمار تطرح مشروع "جسر عمّان" وزير الأوقاف يتفقد المبنى الجديد لمستشفى المقاصد مؤسسة ولي العهد تفتح باب التسجيل لحضور منتدى تواصُل 2026 المجازر المنسيّة بحق السريان البنك الأردني الكويتي يحصل على شهادة الاعتماد الدولية "ISO 22301:2019" لنظام إدارة استمرارية الأعمال والد الصحفي أيمن المجالي.. في ذمة الله تجارة الأردن تبحث تعزيز العلاقات التجارية مع بلغاريا (42) محاميا يؤدون اليمين القانونية أمام وزير العدل

جلسة حوارية عن التعليم من أجل الحياة والإبداع والابتكار

جلسة حوارية عن التعليم من أجل الحياة والإبداع والابتكار
الأنباط -
نظمت جمعية معهد تضامن النساء الأردني، عبر تقنية الاتصال المرئي، جلسة حوارية عن التعليم من أجل الحياة والإبداع والابتكار في مواجهة المستجدات والتحديات.
وبحسب بيان صحافي صادر عن الجمعية، اليوم السبت، تحدثت الرئيسة التنفيذية للجمعية المحامية أسمى خضر عن أهمية التعليم الدامج والحق في التعليم لكل فئات المجتمع بمن فيهم الأشخاص ذوو الإعاقة، مشيرة إلى أن عدالة التعليم تحتاج إلى توزيع الموارد.
وقالت الأمينة العامة لوزارة التربية والتعليم الدكتورة نجوى قبيلات إن عملية التدريس كانت بداية تلقينية تقتصر على دور المعلم فقط، وأصبح الآن الطالب يسهم في الوصول إلى المعرفة، وتطورت طرق التدريس إلى التفاعلية والإلكترونية، وأن الوزارة بصدد الانتهاء من مشروع الحماية والربط الإلكتروني للمؤسسات التعليمية من مدارس ومراكز بشبكة حاسوبية حديثة آمنة ومتطورة وسريعة.
وأوضحت أن الوزارة أنشأت غرف صعوبات ومصادر تعلم للعناية ببطء التعلم، واستحداث مدارس لذوي الاحتياجات الخاصة، وتجهيز 4 مدارس لتكون دامجة، لافتة إلى أن عدد طلبة ذوي الإعاقة الملتحقين بالمدارس المتخصصة والدامجة بلغ نحو 22829 طالبا وطالبة.
وعرضت المعلمة ربى دعيبس لتجربة التعليم عن بعد، مؤكدة أن المكان الطبيعي للطلاب هو المدرسة للتفاعل مع المعلمين وزملائهم.
وقالت سهام الصافي، وهي ربة منزل غير عاملة ولديها 5 أطفال أعمارهم تتراوح بين 9-15 عاما، إن عملية التعلّم عن بعد مرهقة، فضلا عن عدم جدية الأطفال وعدم معرفتهم بكيفية التفاعل مع المعلمين أثناء الحصة، وعدم قدرتهم على التواصل مع زملائهم.
--(بترا)
© جميع الحقوق محفوظة صحيفة الأنباط 2024
تصميم و تطوير