عامر الدرابسه يكتب :برامج جديدة لريادة أعمال الشباب

الأنباط -

بقلم المهندس والباحث الجامعي عامر الدرابسه

لا يوجد نموذج سياسة واحد لتشجيع وتعزيز نشاط ريادة الأعمال بين الشباب. في الواقع ، مع تطور البرامج الجديدة في بيئات وطنية وثقافية مختلفة ، فإنها تميل إلى إظهار المزيد ، وليس أقل تنوعًا في محتواها وآليات تقديمها. تحاول هذه المقالة جمع كمية هائلة من المعلومات حول برامج ريادة الأعمال في بلدان منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية المختلفة ، بهدف اتباع نهج مقارن. ويهدف إلى تحديد المفاهيم الأساسية المفيدة لصناع السياسات وغيرهم من المهتمين بالإجراءات العملية. إنه لا يحاول إجراء جرد كامل للبرامج في أي من البلدان المختارة ، بل لإبراز البرامج التي ظهرت كأمثلة على "أفضل الممارسات" في سياقات وطنية مختلفة. من الواضح أن تعزيز روح المبادرة يبدأ أحيانًا بالفعل في التعليم الابتدائي التعليمي أو اللامنهجي مع التثاقف من خلال المعلومات والبرامج التعليمية. تحدث هذه الإجراءات أيضًا لاحقًا. الأكثر تعليما.

تتقدم مهارات الأعمال ومهارات تنظيم الأعمال تدريجيًا عندما يمضي الأشخاص سنوات مراهقتهم ، ويذهبون إلى الجامعة ويسعون حتى إلى الحصول على تعليم عالٍ. يمكن للتعلم خارج النظام التعليمي إما أن يعزز ما يحدث خلال ساعات الدراسة أو أن يسد الثغرات - التي غالبًا ما تكون كبيرة - والتي لا تزال معظم الأنظمة التعليمية مفتوحة. يجب أن توفر البرامج المصممة بشكل أساسي للمساعدة في بدء التشغيل مثل هذا التدريب. بالنسبة لأولئك الذين تم تدريبهم وجاهزون لإنشاء أعمالهم الخاصة ، ينصب التركيز على المساعدة العملية للمبتدئين - الوصول إلى رأس المال ، والدعم اللوجستي والمساعدة التشغيلية - والتدابير المماثلة للشركات الناشئة التي مرت بمرحلة البدء وعلى استعداد للتوسع. بالنظر إلى كيفية عمل المجتمعات الديمقراطية ومجتمعات الأعمال التجارية الخاصة بهم ، يمكن لرجال الأعمال الشباب إنشاء جمعيات للمساعدة المتبادلة وتمثيل مصالحهم. أخيرًا ، تلفت بعض البرامج الانتباه إلى إمكانية الانتقال بين الأجيال ، وبشكل رئيسي المعرفة التي يمكن أن يقبلها رجال الأعمال ورجال الأعمال إذا تم ذلك للمؤسسة (على سبيل المثال ، من خلال برامج التوجيه) ، وكذلك الشركات نفسها ، حيث يستقيل أصحابها .

على الرغم من أن الوصف أعلاه قد يبدو منهجيًا تمامًا ، إلا أنه لا يوجد بلد واحد يعيد إنتاجه بالكامل ، في حين تجتمع جميع المؤسسات ذات الصلة لتنفيذ جميع أنواع الأنشطة في تسلسل منظم وتحقيق عدد سكان كامل. لا توجد دولة لديها "مملكة أصحاب المشاريع" ، والقليل ، إن وجد ، سوف يريدها. ومع ذلك ، فإن منطق ما هو واضح تمامًا - واقتصادات منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية متشابهة بما يكفي للكشف عن هذا المنطق ، على الأقل في مخططها الواسع - أن العديد من البرامج التي تم استطلاعها تقع جميعها في مكان ما على طول الطيف الموضح في الشكل 3. من بين هذه الأسئلة ، فإن الأسئلة الرئيسية هي الأكثر اهتمامًا ومختلفة: إلى أي مدى يتم تغطية برامج ريادة الأعمال للشباب من قبل جميع الشباب ذوي الصلة؟ ما هو دور المؤسسات العامة والخاصة في تقديم هذه الخدمات؟ ما الذي يؤكده البرنامج على الكشف عن الأفكار الوطنية حول الأماكن التي تشتد فيها الحاجة إلى مثل هذه الخدمات؟

يعتقد العديد من الخبراء في هذا المجال بصدق أن التعليم والتدريب على تنظيم المشاريع يجب أن يبدأ في أقرب وقت ممكن لسببين رئيسيين. أولاً ، من الواضح أنها تشكل مكونًا أساسيًا لتدريب رواد الأعمال الشباب المحتملين على العمل المستقل في مجال الأعمال. ثانيًا ، تحفز أيضًا عادات تنظيم المشاريع للعقل ومهارات العمل ، والتي يمكن أن تخدم أيضًا الموظفين الناجحين في الاقتصاد الجديد المعولم بعد الصناعة ، كما هو الحال بالنسبة لأولئك الذين يفضلون إنشاء مشاريعهم الخاصة. كما يوضح التحليل في هذا الفصل في هذا الفصل ، فإن العديد من البرامج تربط التعليم والتدريب بشكل وثيق مع أشكال أخرى من المساعدة. على الرغم من أنه لا يمكن فصلهم عن هذه الأشكال الأخرى من المساعدة ، فإن دورهم يعتبر مهمًا بما يكفي بحيث سيتم فحصه بالتفصيل في الفصل التالي. تستغرق عمليات التثاقف هذه وتوفير الفرص المرنة التي تهمهم وقتًا طويلاً ولديها سياسات طويلة وقصيرة المدى. غالبًا ما تظهر آثارها ببطء ، ولكن ليس على الفور. تحتاج البلدان التي تسعى جادة لتكثيف ريادة الأعمال للشباب على المدى القصير ، والحد من البطالة والتكيف مع الاقتصاد المتنامي إلى نتائج أسرع. ولذلك ، فإنهم يسعون إلى إيلاء مزيد من الاهتمام لسياسات برامج دعم المبتدئين والمطورين للأعمال ، والتي غالبًا ما تتضمن تدريبًا متخصصًا خارج النظام التعليمي لسد فجوات المهارات التي يتجاهلها التعليم التقليدي.

ربما تكون أكبر عقبة أمام خلق أي رجل أعمال ، وخاصة بالنسبة للشباب ، هي البحث عن رأس مال أولي وعملي كافٍ للأعمال الناجحة في المراحل الأولية. ويهدد هذا الموضوع المثير للجدل بخطر الجدل العقيم حول ما إذا كان ينبغي على الحكومات دعم تشكيل الشركات الناشئة أو تقديم ضمانات على القروض التي تقدم الإعانات إذا قدمت رأس المال بأسعار أقل من أسعار السوق. العديد من الحكومات مستعدة للتدخل بهذه الطريقة. البعض ليسوا كذلك. بعض البرامج الناجحة الممولة من القطاع الخاص ، على الرغم من أن مواردها محدودة وبالتأكيد لا يشملها جميع رجال الأعمال الشباب المحتملين ، يستخدمون القروض والمنح والجوائز كمصادر لرأس المال للشركات الناشئة الجديدة. خارج نطاق البرامج الرسمية ، يستمر العديد من الشباب في العثور على رأس مالهم الأولي بطرق تقليدية ، وليست دائمًا على أساس المساواة - من خلال الميراث أو القروض من العائلة والأصدقاء.

إن مشكلة وصول رواد الأعمال الشباب إلى رأس المال لا تقل أهمية عن تأمين رأس المال نفسه. يمكن أن يكون هذا عقبة أمام تشكيل الأعمال الجديدة ، حتى في الاقتصادات الغنية والنامية. لها جانبان. من ناحية ، يمكن للمصرفيين وغيرهم من المقرضين أو المستثمرين (على سبيل المثال ، أصحاب رأس المال الاستثماري) مشاركة انحياز اجتماعي مشترك ، مما يلقي بظلال من الشك على قدرة الشباب على العثور على 44 بنجاح. ربما يرجع ذلك جزئيًا إلى هذا ، وبطبيعة الحال ، نظرًا لأن رواد الأعمال الشباب لا يزالون سلالة نادرة نسبيًا ، فقد يكون لدى المقرضين المحتملين أنفسهم فجوات تعليمية ؛ غالبًا ما يكونون غير قادرين على تقدير العروض المستدامة للشباب والأعمال. تشير بعض الدلائل إلى حدوث تغيير نحو الأفضل في هذا الصدد. تربط العديد من البرامج الناجحة المصرفيين بعملهم ، وقد قام المصرفيون بإنشاء العديد منهم. من ناحية أخرى ، يربط الموضوع المتكرر للعديد من برامج ريادة الأعمال العامة والخاصة للشباب في منطقة منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ارتباطًا وثيقًا بقدرة رجل الأعمال الشاب على إعداد خطط عمل مناسبة لأشكال أخرى من مساعدة بدء التشغيل. بدون خطة عمل جيدة ، يصبح البحث عن رأس المال مبرراً ويائساً. يجعل مشغلو البرامج في معظم الحالات مساعدتهم مشروطة بإعداد مثل هذه الخطط ، غالبًا بعد الإعداد المناسب. بفضل الخطة الجيدة ، يمكن للناشط أن يعزز رجل الأعمال الشاب بشكل فعال لمحاولة العثور على المقرض المطلوب أو توفير رأس المال إذا كان البرنامج لديه مثل هذه الفرصة.

بغض النظر عما إذا كانت تقدم أو تساعد في العثور على رأس المال ، فإن العديد من البرامج تقدم أشكالًا أخرى من الدعم للشركات الناشئة وتطوير الأعمال ، في محاولة لجعل مناهجها لمساعدة رجال الأعمال الشباب شاملة كليًا قدر الإمكان. ربما تشمل هذه الخدمات الأكثر شيوعًا الاستشارة العامة والإرشاد قبل وبعد نموذج الأعمال التجارية الصغيرة. بطريقة أو بأخرى ، غالبًا ما يجذبون مساعدة رجال الأعمال ذوي الخبرة والمتأخرين أحيانًا الذين يعملون بشكل وثيق مع الشركات الجديدة. غالبًا ما توفر البرامج الدفع مقابل هذا العمل. الخدمات الأخرى لها تركيز عملي أكثر ، حيث تقدم المساعدة في التخطيط الحالي والإدارة التشغيلية والمالية (على سبيل المثال ، المحاسبة) ، وبعضها يزود رجل الأعمال الشاب بمباني أولية مؤقتة ، ومساحة للعرض وما شابه ذلك. بعض أصحاب المشاريع الخاصة على استعداد لتقديم معدات مجانية أو منخفضة التكلفة ، مثل الخوادم وأجهزة الكمبيوتر والبرامج لأنظمة الكمبيوتر المتصلة بالشبكة.

ومع ذلك ، هناك فجوة مشتركة واحدة. باستثناء عدد قليل من البلدان والبرامج ، لا توجد أي مساعدة مستمرة تقريبًا في تطوير الأعمال والتوسع بعد عام واحد تقريبًا من العمليات. يمكن أن يحدث هذا لأن البرامج الرسمية وحتى بعض البرامج الخاصة تصبح منحازة بشأن قضايا سياسة العمل قصيرة المدى ، أي للحد من بطالة الشباب والمشكلات الاجتماعية ذات الصلة بسرعة وحادة. ومع ذلك ، فإن إمكانات الشركات الجديدة يمكن أن تخلق وظائف جديدة في الجودة ، فهي تنمو ، ويمكن أن يتجلى التوظيف في الواقع أكثر ، لأنها تتجاوز المؤسسة الأصلية. لذلك ، من منظور السياسة ، يمكن أن يكون الافتقار إلى برامج تطوير الأعمال والتوسع لرواد الأعمال الشباب فرصة ضائعة كبيرة.

تلخيصًا حتى الآن ، فإن العوائق التي تحول دون التوظيف الذاتي الناجح للشباب يرجع جزئيًا إلى افتقارهم إلى الوعي بإمكانياته ، ويرجع ذلك جزئيًا إلى نقص التعليم والتدريب المناسبين ، وجزئيًا من القضايا العملية لبدء العمل في مشروعنا الخاص ، والبقاء والنمو. تغطي برامج معالجة هذه الحواجز واحدًا أو أكثر من هذه العوامل الثلاثة ، ولكن مع تغيير كبير في الأهداف والغايات والأساليب. إنهم يتخذون بشكل أساسي ثلاث خطوات ليست هرمية ، ولكنها مهمة. أولاً ، لزيادة الوعي بأن إنشاء الأعمال والعمل الحر هما خياران وظيفيان قابلين للتطبيق ، يتم تشجيع هذا التغيير في الموقف من خلال القدوة وخدمات المعلومات. قد يكون لديه تركيز قصير المدى عندما يحاول جذب رجال الأعمال الشباب المحتملين في الفئات العمرية المناسبة لإنشاء المشاريع أو المشاريع طويلة المدى في البرامج (عادة ما تكون خارج المنهج) التي تستهدف الشباب جدًا. يعمل النهج الثاني طويل المدى على تحسين تدريب ووزن تدريس مهارات الأعمال ومهارات ريادة الأعمال داخل أو بالتوازي مع نظام التعليم على جميع المستويات. ثالثًا ، يوفر الانتقال إلى أهداف قصيرة المدى خدمات فعلية لبدء ودعم عمل تجاري.