الأنباط -
الكاتبه والدكتوره ماجده ابراهيم
في زمن تتسارع فيه الأحداث وتتزايد فيه المخاطر، تظل سلامة أطفالنا في المدارس هدفًا أساسيًا لكل أسرة ومجتمع. فالمدرسة ليست مجرد مكان للتعلم، بل هي بيئة يجب أن تكون آمنة، يشعر فيها الأطفال بالحماية والطمأنينة، بعيدًا عن أي تهديد محتمل. من هنا تأتي صافرات الإنذار في الأردن كأداة أساسية للتنبيه المبكر، فهي تحذر الطلاب والمعلمين من أي حالة طارئة، سواء كانت طبيعية أو أمنية، وتتيح لهم اتخاذ الإجراءات الوقائية بسرعة ووعي، لضمان سلامتهم أولًا.
إن وعي الأطفال وإدراكهم لما تعنيه صافرات الإنذار لا يقل أهمية عن وجود هذه الصافرات نفسها. فعندما يعرف الطلاب كيفية التصرف عند سماع الصافرة، مثل الابتعاد عن النوافذ، التوجه إلى مناطق آمنة، والالتزام بتعليمات المعلمين وعدم التجمع في أماكن ضيقة أو مزدحمة، فإنهم يصبحون أكثر استعدادًا وأمانًا، ويقل لديهم الشعور بالخوف والارتباك. هذا الوعي لا يأتي من تلقاء نفسه، بل يحتاج إلى تدريب دوري وممارسة مستمرة داخل المدارس، لتعزيز قدرتهم على التعامل مع الطوارئ بثقة ومسؤولية.
كما أن التواصل المستمر والفعال بين المدرسة وأولياء الأمور يلعب دورًا حيويًا في تعزيز شعور الأطفال بالأمان. عندما يكون الأهالي على علم بخطط الطوارئ وكيفية حماية أبنائهم، فإن ذلك ينقل الطمأنينة للأطفال ويؤكد لهم أن هناك نظامًا محكمًا يراقب سلامتهم في كل لحظة. ويصبح هذا جزءًا من ثقافة السلامة والوعي المجتمعي، التي تزرع في نفوس الأطفال منذ الصغر قيم المسؤولية والانتباه واليقظة.
إن الحرص على سلامة الأطفال وعدم تجمعهم في أماكن غير آمنة، والتأكيد على تطبيق التعليمات بدقة عند حدوث أي إنذار، يحمي حياتهم ويقلل المخاطر. كما أن الاستثمار في التدريب العملي على سيناريوهات الطوارئ وفهم إشارات الإنذار لا يحمي الأطفال فحسب، بل يبني جسور الثقة بين المدرسة والأسرة والمجتمع، ويؤكد أن السلامة مسؤولية مشتركة تتطلب وعي الجميع.
مسيرة التميز في الكلية الجامعية الوطنية للتكنولوجيا
