التعليم العالي تعلن نتائج الترشيح للمنح الخارجية العيسوي: الملك وضع المجتمع الدولي أمام مسؤولياته السياسية والإنسانية تجاه الجرائم الإسرائيلية في فلسطين والمنطقة الصليب الأحمر يُطلق مبادرة لتجديد الالتزام بالقانون الدولي الإنساني بالشراكة مع الأردن ندوة في "شومان" بعنوان " الخطاب الثقافي والجمالي في القصة القصيرة الأردنية (2001-2024)" من هو هاشم صفي الدين المرشح لخلافة نصر الله؟ مصدر لـ "الأنباط" : توقعات انخفاض البنزين 3% والديزل 5% لشهر تشرين الأول حزب الله يؤكد استشهاد نصر الله أمين عام سلطة وادي الاردن يتفقد احوال مزارعي الاغوار الجنوبيه وزير الخارجية يلتقي نظيره المغربي "صناعة عمان" تنظم ورشة تعريفية ببرامج دعم التشغيل بالتعاون مع "العمل" و"المهندسين" بدء تقديم طلبات إساءة الاختيار والإنتقال بين التخصصات والجامعات غارات إسرائيلية عنيفة على البقاع اللبناني والصحة تدعو المستشفيات للاستعداد طقس حار نسبيًا اليوم وانخفاض الحرارة الثلاثاء الاحتلال يرتكب 4 مجازر بحق عائلات في قطاع غزة خلال 48 ساعة 54 دينارا سعر الذهب عيار 21 بالسوق المحلية مدير متحف الأردن يستقبل مديرة مجلس الابحاث البريطانية لبلاد الشام عيد ميلاد سعيد داليا الزيود الوحدات يبدأ تحضيراته في الإمارات لملاقاة الشارقة بدوري أبطال اسيا فوز طالب مدارس الجامعة محمد حباب بالمركز الثالث عالميا بمسابقة هيبو للغة الإنجليزية اربد : 1234 طن خضار وفواكه ترد للسوق المركزي اليوم

ورشة عمل تبحث بنية امتحان الكفاءة الجامعية في هيئة الاعتماد

ورشة عمل تبحث بنية امتحان الكفاءة الجامعية في هيئة الاعتماد
الأنباط -
 نظمت هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها، اليوم الأحد، وبالتعاون مع الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة الفلسطينية، ورشة عمل عبر تقنية الاتصال المرئي، لاستعراض بنية امتحان الكفاءة الجامعية في الأردن، برعاية رئيس الهيئة الدكتور ظافر الصرايرة.
وقال الصرايرة، خلال ترحيبه بالمشاركين من الأردن وفلسطين، إن امتحان الكفاءة يهدف لقياس الكفايات العامة والمتوسطة لطلبة الجامعات الأردنية لمرحلة البكالوريوس من الطلبة المتوقع تخرجهم.
وتحدث نائب رئيس الهيئة، الدكتور محمد عثمان، عن تصميم امتحان الكفاءة الذي يركز على الكفايات أكثر من كونه اختبارا تحصيليا يقيس معارف وحقائق ونظريات تم تعلمها من قبل الطالب واختبر بها واجتازها، وأنه من خلال نتائج الامتحان يمكن الوقوف على جوانب القوة والضعف في تحقيق نتاجات التعلم العام المتوقع من الطالب الملتحق في مؤسسات التعليم العالي تحقيقها.
واستعرض المشاركون من هيئة الاعتماد بنية امتحان الكفاءة الجامعية وآلية استخدامه لأهميته كأساس للاعتماد وضمان الجودة، إذ سيشكل تحقق نتاجات التعلم للبرامج والتخصصات أحد المعايير المهمة، التي سيجرى بناءً عليها استمرارية اعتماد التخصصات والبرامج لمؤسسات التعليم العالي ورفع الطاقة الاستيعابية لها. وأضافوا أن الامتحان يتكون من مستويين: المستوى العام حيث يُركز على النتاجات والكفايات العامة، التي يتوقع من جميع البرامج التي تقدمها مؤسسات التعليم العالي (بغض النظر عن تركيزاتها) أن تطورها لدى خريجيها حتى يستطيعوا التماشي مع متطلبات الحياة المهنية والاجتماعية. والمستوى الدقيق الذي يضم نتاجات التعلم أو الكفايات الخاصة بكل تخصص دقيق للبرامج التي تقدمها مؤسسات التعليم العالي الأردنية.
وأشاروا إلى أن الهيئة تسعى من خلال هذا الامتحان إلى الوقوف على جودة مخرجات البرامج الأكاديمية لمؤسسات التعليم العالي لتتمكن من رسم السياسات الخاصة بالتعليم العالي من قبل الجهات ذات الصلة بجودة التعليم العالي ومؤسساته في الأردن، وأن الامتحان يهدف إلى تقييم البرامج الأكاديمية في الجامعات، بالإضافة الى عرض بناء بنوك الأسئلة وتجهيز بيانات الطلبة وتنفيذ الامتحان وتحليل ومعالجة بياناته وإعداده وإخراج تقاريره.
وأعرب المشاركون من الجانب الفلسطيني عن امتنانهم للمشاركة في هذه الورشة التي تأتي في إطار التعاون الدائم والمستمر بين الهيئة الأردنية ونظيرتها الفلسطينية للعمل سوية على رسم وتطوير استراتيجيات التعليم العالي في البلدين الشقيقين.
--(بترا)
© جميع الحقوق محفوظة صحيفة الأنباط 2024
تصميم و تطوير