البث المباشر
عشرة أطعمة في الفطور تمنح طاقة طوال اليوم رويترز: المخابرات الأميركية تشير إلى أضرار محدودة ببرنامج إيران النووي "جنايات بيروت" تحدد 6 أيار موعداً للحكم في قضية فضل شاكر ‏قهوتنا الصباحية مع دولة الرئيس هل تجدد الرئتين بعد الإقلاع عن التدخين؟ إليك الحقيقة العلمية الإمارات العربية المتحدة تحمل إيران مسؤولية الاعتداءات وتداعياتها حالة الطقس المتوقعة لاربعة ايام وفاة سيدة سقطت من أعلى مبنى تجاري في وسط عمّان الإمارات: الدراسة عن بعد بجميع المراحل لأربعة أيام ترامب يتوقع انخفاض أسعار الوقود بوتيرة سريعة بعد انتهاء حرب إيران الحسين والفيصلي يلتقيان الجمعة في مباراة حسم لقب دوري محترفي القدم القوات المسلحة تقوم بإجلاء الدفعة (27) من أطفال غزة المرضى للعلاج العقبة.. بين منطق "العرض والطلب" وفخ "الاستغلال الموسمى" الإمارات: رصد 4 صواريخ من إيران الأمن العام يحتفل بيوم المرور العالمي وأسبوع المرور العربي الدولة الحارسة والدولة المتدخلة ( الاردن أنموذجا) الحكومة تواصل حوارات مسودة مشروع قانون الإدارة المحلية احتفاء باستقلال الأردن الثمانين الجمعيات الخيرية في قلب السردية الوطنية… فعالية في مجلس قلقيلية الجيش يحبط محاولة تهريب مخدرات عبر الواجهة الحدودية الغربية إرادة ملكية بتعيين أمجد الجميعان عضوا في مجلس الأعيان

ورشة عمل تبحث بنية امتحان الكفاءة الجامعية في هيئة الاعتماد

ورشة عمل تبحث بنية امتحان الكفاءة الجامعية في هيئة الاعتماد
الأنباط -
 نظمت هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها، اليوم الأحد، وبالتعاون مع الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة الفلسطينية، ورشة عمل عبر تقنية الاتصال المرئي، لاستعراض بنية امتحان الكفاءة الجامعية في الأردن، برعاية رئيس الهيئة الدكتور ظافر الصرايرة.
وقال الصرايرة، خلال ترحيبه بالمشاركين من الأردن وفلسطين، إن امتحان الكفاءة يهدف لقياس الكفايات العامة والمتوسطة لطلبة الجامعات الأردنية لمرحلة البكالوريوس من الطلبة المتوقع تخرجهم.
وتحدث نائب رئيس الهيئة، الدكتور محمد عثمان، عن تصميم امتحان الكفاءة الذي يركز على الكفايات أكثر من كونه اختبارا تحصيليا يقيس معارف وحقائق ونظريات تم تعلمها من قبل الطالب واختبر بها واجتازها، وأنه من خلال نتائج الامتحان يمكن الوقوف على جوانب القوة والضعف في تحقيق نتاجات التعلم العام المتوقع من الطالب الملتحق في مؤسسات التعليم العالي تحقيقها.
واستعرض المشاركون من هيئة الاعتماد بنية امتحان الكفاءة الجامعية وآلية استخدامه لأهميته كأساس للاعتماد وضمان الجودة، إذ سيشكل تحقق نتاجات التعلم للبرامج والتخصصات أحد المعايير المهمة، التي سيجرى بناءً عليها استمرارية اعتماد التخصصات والبرامج لمؤسسات التعليم العالي ورفع الطاقة الاستيعابية لها. وأضافوا أن الامتحان يتكون من مستويين: المستوى العام حيث يُركز على النتاجات والكفايات العامة، التي يتوقع من جميع البرامج التي تقدمها مؤسسات التعليم العالي (بغض النظر عن تركيزاتها) أن تطورها لدى خريجيها حتى يستطيعوا التماشي مع متطلبات الحياة المهنية والاجتماعية. والمستوى الدقيق الذي يضم نتاجات التعلم أو الكفايات الخاصة بكل تخصص دقيق للبرامج التي تقدمها مؤسسات التعليم العالي الأردنية.
وأشاروا إلى أن الهيئة تسعى من خلال هذا الامتحان إلى الوقوف على جودة مخرجات البرامج الأكاديمية لمؤسسات التعليم العالي لتتمكن من رسم السياسات الخاصة بالتعليم العالي من قبل الجهات ذات الصلة بجودة التعليم العالي ومؤسساته في الأردن، وأن الامتحان يهدف إلى تقييم البرامج الأكاديمية في الجامعات، بالإضافة الى عرض بناء بنوك الأسئلة وتجهيز بيانات الطلبة وتنفيذ الامتحان وتحليل ومعالجة بياناته وإعداده وإخراج تقاريره.
وأعرب المشاركون من الجانب الفلسطيني عن امتنانهم للمشاركة في هذه الورشة التي تأتي في إطار التعاون الدائم والمستمر بين الهيئة الأردنية ونظيرتها الفلسطينية للعمل سوية على رسم وتطوير استراتيجيات التعليم العالي في البلدين الشقيقين.
--(بترا)
© جميع الحقوق محفوظة صحيفة الأنباط 2024
تصميم و تطوير