البث المباشر
مديرية الأمن العام تكرّم "بنك الإسكان" تقديراً لجهوده في دعم السلامة المرورية مديرة صندوق النقد تحذر من "نتائج أسوأ بكثير" إذا استمرت حرب إيران حتى 2027 أسطورة الـ5 صباحاً.. لماذا لا يضمن الاستيقاظ مبكراً النجاح للجميع؟ عشرة أطعمة في الفطور تمنح طاقة طوال اليوم رويترز: المخابرات الأميركية تشير إلى أضرار محدودة ببرنامج إيران النووي "جنايات بيروت" تحدد 6 أيار موعداً للحكم في قضية فضل شاكر ‏قهوتنا الصباحية مع دولة الرئيس هل تجدد الرئتين بعد الإقلاع عن التدخين؟ إليك الحقيقة العلمية الإمارات العربية المتحدة تحمل إيران مسؤولية الاعتداءات وتداعياتها حالة الطقس المتوقعة لاربعة ايام وفاة سيدة سقطت من أعلى مبنى تجاري في وسط عمّان الإمارات: الدراسة عن بعد بجميع المراحل لأربعة أيام ترامب يتوقع انخفاض أسعار الوقود بوتيرة سريعة بعد انتهاء حرب إيران الحسين والفيصلي يلتقيان الجمعة في مباراة حسم لقب دوري محترفي القدم القوات المسلحة تقوم بإجلاء الدفعة (27) من أطفال غزة المرضى للعلاج العقبة.. بين منطق "العرض والطلب" وفخ "الاستغلال الموسمى" الإمارات: رصد 4 صواريخ من إيران الأمن العام يحتفل بيوم المرور العالمي وأسبوع المرور العربي الدولة الحارسة والدولة المتدخلة ( الاردن أنموذجا) الحكومة تواصل حوارات مسودة مشروع قانون الإدارة المحلية

التعليم العالي: موضوع النجاح التلقائي غير دقيق ومجتزأ من سياقه

التعليم العالي موضوع النجاح التلقائي غير دقيق ومجتزأ من سياقه
الأنباط -
الأنباط -نفت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي صحة الأنباء المتداولة مساء أمس بشأن موضوع النجاح التلقائي لطلبة الجامعات الأردنية، ووصفت ذلك بـــــ"غير الدقيق ومُجتزأ من سياقه".
وقالت الوزارة في بيان صحفي اليوم الاثنين إن الوزارة تؤكد أن مجلس التعليم العالي برئاسة وزير التعليم العالي الدكتور محي الدين توق درس سابقاً البدائل والاحتمالات كافة المطروحة لآلية عقد الامتحانات النهائية للفصل الدراسي الثاني الحالي في الجامعات الأردنية بما في ذلك خيار النجاح التلقائي لجميع الطلبة.
وأضافت الوزارة أن المجلس في حال انعقاد دائم ويتابع ويدرس البدائل والطروحات كافة التي تظهر على الساحة الأكاديمية، مشيراً إلى أن قرار المجلس باعتماد الامتحانات الإلكترونية اتخذ بإجماع أعضاء المجلس، إضافةً إلى موافقة جميع رؤساء الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة.
ويعد هذا القرار استكمالاً لعملية التعليم الإلكتروني الذي كان خياراً استراتيجياً للدولة في هذه المرحلة لمواجهة أزمة الكورونا، والحفاظ على سلامة أبنائنا الطلبة، كما كان هذا الخيار تتويجاً للجهود الجبارة التي بذلها أعضاء هيئة التدريس والجامعات الأردنية في السير قدماً بعملية التعليم الإلكتروني رغم الصعوبات التي واجهت الانتقال السريع والمفاجئ من التعليم التقليدي إلى التعليم الإلكتروني بحسب أمر الدفاع رقم 7.
وينص أمر الدفاع رقم 7 على "اعتماد طرق وأساليب التعليم غير التقليدية التي تتم بالوسائل الإلكترونية أو التعليم عن بعد، وتُعد مقبولة لجميع الغايات المنصوص عليها في التشريعات ذات العلاقة بمؤسسات التعليم العالي بما في ذلك المدة المقررة للعام الجامعي 2019/ 2020".
وحققت قرارات مجلس التعليم العالي المصلحة الفضلى للطالب التي نص عليها أمر الدفاع باعتماد مبدأ ناجح/ راسب في جميع مواد الفصل الدراسي الثاني شريطة أن يكون باختيار الطالب وموافقته.
كما فوض مجلس التعليم العالي الجامعات باستخراج العلامة النهائية للطالب بطريقة موزونة ومرنة تتضمن جميع نتائج أنشطة التقييم والامتحانات التي تمت قبل توقف الدراسة داخل الحرم الجامعي وأثناء فترة التعليم والتعلم الإلكتروني (عن بعد)، وعلامة الامتحان النهائي الإلكتروني، ويترك لكل جامعة تحديد الأوزان المناسبة لذلك.
كما توافق مجلس التعليم العالي ورؤساء الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة على مجموعة من الإجراءات لمساعدة الطلبة على تقديم الامتحانات الإلكترونية والأخذ بيدهم لخوض غمار هذه التجربة.
كما تم التوافق على معالجة مواضع الخلل التي ظهرت خلال فترة التعليم الإلكتروني وعقد المحاضرات عن بعد حيث ستقوم الجامعات بتوزيع امتحاناتها على مدار عدة أسابيع قبل وبعد إجازة عيد الفطر السعيد وبما يحقق للطالب الوقت الكافي للاستعداد للدراسة، إضافةً إلى تخفيف الضغط عن شبكات وأنظمة الجامعات بما يضمن سير عملية التقديم بيسر وسهولة.
واكد البيان حرص الوزارة والمجلس على تحقيق مصلحة الطلبة والسير بهم قدماً لإتمام عملية التعليم الإلكتروني وصولاً إلى تقديم الامتحانات إلكترونيا ليصبح لدى منظومة التعليم العالي في الأردن تجربة متكاملة يمكن القياس عليها مستقبلاً وتطويرها خاصةً في حال كانت الظروف المستقبلية للفصول القادمة تفرض على الجميع الاستمرار بخيار التعليم الإلكتروني.
--(بترا) 
© جميع الحقوق محفوظة صحيفة الأنباط 2024
تصميم و تطوير