إقرار إجراءات معايير الاعتماد النهائي للبرامج الاكاديمية في الجامعات
الأنباط -
الأنباط -اقر مجلس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها واجراءات تطبيق معايير الاعتماد النهائي للبرامج الاكاديمية في الجامعات الاردنية.
وقال رئيس الهيئة الدكتور بشير الزعبي، اليوم الأحد، إن الهيئة سوف تقوم بتعميمها على الجامعات، بحيث تؤهل الجامعات المتقدمة لاعتماد البرامج بعد تخريج الفوج الاول من طلبتها الحصول على شهادة ضمان الجودة.
وجاءت هذه المعايير لتشجيع الجامعات على البدء بتطبيق هذه المعايير والتقدم لضمان الجودة.
وتضمنت تلك المعايير، المصادر البشرية والداعمة وتشمل (ادارة البرنامج الاكاديمي، اعضاء هيئة التدريس والكوادر المساندة، البيئة التعليمية، الخدمات الطلابية)إضافة إلى (البرنامج الاكاديمي، الخطة الدراسية، القياس والتقويم).
وانبثقت عن تلك المعايير الفرعية بنودا مدعومة بمؤشرات وبمصفوفة اتساق بين مخرجات التعلم واهداف كل برنامج ومخرجات التعلم له (المقررات اكس ماتريكس) ومصفوفة مخرجات التعلم للمجالات المعرفية (مخرجات البرنامج)،بحيث تكون متوافقة مع الاطار الوطني للمؤهلات.
وأوضح الدكتور الزعبي ان هذه المعايير تحاكي المعايير العالمية والهدف منها اثراء مخرجات العملية التعليمية في مؤسسات التعليم العالي والارتقاء بها الى العالمية.
وأشار إلى ان تطبيق هذه المعايير جاء استجابة للاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية والهدف منها هو اتساق نواتج مخرجات التعلم والتعليم للطلبة ومدى تكامل طرق التدريس والتقييم مع مجالات نواتج التعلم في الاطار الوطني للمؤهلات ومتطلبات التوظيف او ما تتطلبه ممارسة المهنة.
--(بترا)
وقال رئيس الهيئة الدكتور بشير الزعبي، اليوم الأحد، إن الهيئة سوف تقوم بتعميمها على الجامعات، بحيث تؤهل الجامعات المتقدمة لاعتماد البرامج بعد تخريج الفوج الاول من طلبتها الحصول على شهادة ضمان الجودة.
وجاءت هذه المعايير لتشجيع الجامعات على البدء بتطبيق هذه المعايير والتقدم لضمان الجودة.
وتضمنت تلك المعايير، المصادر البشرية والداعمة وتشمل (ادارة البرنامج الاكاديمي، اعضاء هيئة التدريس والكوادر المساندة، البيئة التعليمية، الخدمات الطلابية)إضافة إلى (البرنامج الاكاديمي، الخطة الدراسية، القياس والتقويم).
وانبثقت عن تلك المعايير الفرعية بنودا مدعومة بمؤشرات وبمصفوفة اتساق بين مخرجات التعلم واهداف كل برنامج ومخرجات التعلم له (المقررات اكس ماتريكس) ومصفوفة مخرجات التعلم للمجالات المعرفية (مخرجات البرنامج)،بحيث تكون متوافقة مع الاطار الوطني للمؤهلات.
وأوضح الدكتور الزعبي ان هذه المعايير تحاكي المعايير العالمية والهدف منها اثراء مخرجات العملية التعليمية في مؤسسات التعليم العالي والارتقاء بها الى العالمية.
وأشار إلى ان تطبيق هذه المعايير جاء استجابة للاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية والهدف منها هو اتساق نواتج مخرجات التعلم والتعليم للطلبة ومدى تكامل طرق التدريس والتقييم مع مجالات نواتج التعلم في الاطار الوطني للمؤهلات ومتطلبات التوظيف او ما تتطلبه ممارسة المهنة.
--(بترا)
تابعو الأنباط على 
