اضغط ⬆️ ثم "إضافة للشاشة الرئيسية"
البث المباشر
لا تغرك طول الفاردة… الرك على النقوط حين كشف المونديال الرصيد الحقيقي للأردنيين محمدأبوحمدية يهنئ بذكرى ميلاد الحسين ال32 جلالة الملك يكرّم شباب الغماس... رسالة تقدير لمن رفعوا اسم الأردن عالياً ولي العهد… رؤية شابة تعزز مكانة الأردن الاردنية للبحث العلمي تهنئ بعيد ميلاد ولي العهد مشاركة وفد من عمان الأهلية في القمة العالمية لدور المرأة في التحول الرقمي والتكنولوجيا ٢٠٢٦ عمان الاهلية تهنىء بعيد ميلاد سمو ولي العهد سمو الأمير الحسين بن عبدالله الثاني: قيادة شبابية أردنية في خدمة السلام والبيئة والتنمية المستدامة الملك للنشامى: أسستم لنجاحات مقبلة.. ويصف الجماهير الأردنية بالوفية مونديال 2026.. الأردن يخسر مواجهته أمام ميسي ورفاقه بثلاثة أهداف مقابل هدف وحيد الأرصاد: ارتفاع طفيف على درجات الحرارة وأجواء حارة نسبيا في أغلب المناطق ضوضاء الشوارع: الزامور ومضخمات الصوت.. إرهاب سمعي بغطاء قانوني غير مفعل البطاطا وإنقاص الوزن.. فوائد صحية وشروط لا بد من الالتزام بها هل الإقلاع الكامل عن السكر يضر أكثر مما ينفع؟.. دراسة تفتح باب الجدل حين سبقتني الايام .. قصتي مع الحسين الامير الأمير الحسين.. هندسة المستقبل الأردني بقيادة شابة عيد ميلاد ولي العهد يصادف اليوم الأردن بين إرث الصمود وتحديات القرن القادم من الرؤية للتنفيذ.. كيف أعاد ولي العهد صياغة ملف الشباب ميلاد سمو ولي العهد الـ 32 .. سنوات على يَمين الملك ومُلهم للشباب

«الأعلى لذوي الإعاقة»: متطلبات التعليم الدامج في رياض الأطفال غير متوافرة

«الأعلى لذوي الإعاقة» متطلبات التعليم الدامج في رياض الأطفال غير متوافرة
الأنباط -
الأنباط - أطلق المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، أمس، دراسة «واقع برامج التعليم الدامج في رياض الأطفال في المملكة»، وذلك بهدف التعرف على واقع تلك البرامج ومدى اتفاقها مع التوجهات العالمية، ومساعدة المعنيين بالطفولة المبكرة على تحديد، وتطوير واستدامة برامج التعليم الدامج وفق معايير برامج الطفولة المبكرة للأطفال كافة بمن فيهم الأطفال ذوو الإعاقة.
وذلك لما لخدمات التدخل المبكر والتعليم الدامج من أهمية بتلبية احتياجات الأطفال ذوي الإعاقة والحيلولة دون حدوث تأخيرات محتملة في التطور قد تعوق حصولهم على التعليم المناسب أسوةً مع نظرائهم الآخرين.
كما جاءت هذه الدراسة لتمكن صناع القرار وراسمي السياسات من البناء على نتائجها، وزيادة الوعي لديهم بمتطلبات نجاح التعليم الدامج وما قبلها، لتعزيز فرص الأطفال ذوي الإعاقة في التعليم.
وخلصت الدراسة الى عدم توافر متطلبات التعليم الدامج في رياض الأطفال في المملكة، خاصة الحكومية منها، فضلاً عن قلة عدد رياض الأطفال التي تنفذ التعليم الدامج في إقليم الجنوب.
وأوصت الدراسة بضرورة مأسسة التعليم الدامج في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال مراجعة وتعديل السياسات والتشريعات ذات العلاقة، وتطوير دليل إجرائي للتعليم الدامج يراعي خصوصية مرحلة رياض الأطفال، وتوفير إجراءات تنفيذية لضمان نجاحه تراعي المواصفات المادية والاجتماعية اللازمة لكافة أنواع الإعاقة، لاسيما الإعاقتين البصرية والسمعية.
وشددت الدراسة على ضرورة التدريب المستمر للكوادر العاملة في التعليم الدامج لمواكبة أحدث الممارسات، كما أوصت بضرورة تفعيل مشاركة أولياء الأمور وتشجيعهم على التطوع بهذا المجال.
© جميع الحقوق محفوظة صحيفة الأنباط 2024
تصميم و تطوير