البث المباشر
مجلس الوزراء يعقد اليوم جلسة في محافظة اربد في إطار المرحلة الثانية من جلساته في المحافظات منخفض خماسيني و اجواء مغبرة اليوم وباردة الاثنين والثلاثاء جوجل تُحوّل محادثات Gemini إلى ملفات جاهزة للتحميل بسهولة 800 طلب "ماك آند تشيز" تنهب 80 ألف دولار في وضح النهار القطط تحكم الجزيرة .. سر أغرب جزيرة بلا بشر في اليابان في العراق… من كافتيريا الجامعة إلى العناية الحثيثة: وفاة طالبة بعد وجبة شاورما إلى الصديق حسين الجغبير القوات المسلحة تستهدف مواقع لتجار الأسلحة والمخدرات على الحدود الشمالية للمملكة وسائل إعلام إيرانية: إيران سلمت باكستان ردا يتضمن 14 بندا الغذاء والدواء: إغلاق مشغل أجبان غير مرخص إيقاف تشغيل تلفريك عجلون مؤقتا لغايات الصيانة القاضي يهنئ "الأنباط" بذكرى انطلاقتها الـ21 ويشيد بدورها في ترسيخ الوعي الوطني أرباح بنك الأردن تهبط بنحو 47% خلال الربع الأول من 2026 مندوبا عن الملك وولي العهد...العيسوي يعزي عشيرتي الخوالدة والقاضي جامعة بغداد تحتضن ملتقى دولياً لتمكين المرأة تحت شعار خطواتك تصنع الفرق 276 مليون دولار أمريكي أرباح مجموعة البنك العربي للربع الأول من العام 2026 إنقاذ طفلة من الغرق في سد وادي شعيب 20680 زائرًا لتلفريك عجلون وشاطئ البحر الميت خلال نهاية الأسبوع "التربية" تكرم الفائزين بمسابقة روبوتات رياضية باليونان اختتام مؤتمر "أطباء الأورام" بتوصيات لتعزيز الكشف المبكر والبحث العلمي

اطلاق دراسة واقع برامج التعليم الدامج في رياض الأطفال

اطلاق دراسة واقع برامج التعليم الدامج في رياض الأطفال
الأنباط -
الأنباط -أطلق المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة اليوم الأحد، دراسة عن واقع برامج التعليم الدامج في رياض الأطفال بالمملكة.
وتهدف الدراسة إلى التعرف على واقع برامج التعليم الدامج في رياض الأطفال ومدى اتفاقها مع التوجهات العالمية، ومساعدة المعنيين بالطفولة المبكرة على تحديد وتطوير واستدامة برامج التعليم الدامج وفق معايير برامج الطفولة المبكرة للأطفال بمن فيهم الأطفال ذوو الإعاقة.
وتهدف الدراسة إلى تمكين صناع القرار وراسمي السياسات من البناء على نتائجها، وزيادة الوعي لديهم بمتطلبات نجاح التعليم الدامج في مرحلة رياض الأطفال وما قبلها، لتعزيز فرص الأطفال ذوي الإعاقة بالتعليم.
وخلصت الدراسة إلى عدم توفر متطلبات التعليم الدامج في رياض الأطفال بالمملكة، فضلاً عن قلة عدد رياض الأطفال التي تنفذ التعليم الدامج في إقليم الجنوب.
وأظهرت الدراسة ضعف التسهيلات البيئية سواء المادية أو الاجتماعية اللازمة لإلحاق كافة الطلبة وخاصة الطلبة ذوي الإعاقات البصرية والسمعية ما ترتب عليه قلة التحاق هؤلاء الطلبة في رياض الأطفال بالمملكة.
وأشارت الدراسة إلى ضعف تنظيم مشاركة الأسر في أوضاع التعليم الدامج، الى جانب ضعف إعداد المعلمين وتدريبهم على متطلبات التعليم الدامج في مرحلة رياض الأطفال، بالإضافة إلى قلة البرامج النوعية المستخدمة في رياض الأطفال.
وأوصت الدراسة بمأسسة التعليم الدامج في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال مراجعة وتعديل السياسات والتشريعات ذات العلاقة، وتطوير دليل اجرائي للتعليم الدامج يراعي خصوصية مرحلة رياض الأطفال، وتوفير إجراءات تنفيذية تراعي المواصفات المادية والاجتماعية اللازمة لأنواع الإعاقة ولاسيما الإعاقتين البصرية والسمعية.
وشددت الدراسة على ضرورة التدريب المستمر للكوادر العاملة في التعليم الدامج لمواكبة أحدث الممارسات في برامج التعليم الدامج،وتفعيل مشاركة أولياء الأمور وتشجيعهم على التطوع في برامج التعليم الدامج في رياض الأطفال.
--(بترا)
© جميع الحقوق محفوظة صحيفة الأنباط 2024
تصميم و تطوير