البث المباشر
الإحصاءات: استقرار في مستويات أسعار المستهلك خلال شباط الماضي العين حماد يلتقي السفير الفرنسي التربية: صرف أجور العاملين بتكميلية التوجيهي الخميس ارتفاع كميات الإنتاج الصناعي بنسبة 0.62% في كانون الثاني 2026 انخفاض أسعار المنتجين الصناعيين بنسبة 2.89% لشهر كانون الثاني وزير الخارجية يؤكد وقوف الأردن المطلق مع الإمارات في مواجهة الاعتداءات الإيرانية استهداف 3 سفن شحن في مضيق هرمز الخارجية تدين استمرار الاحتلال بإغلاق أبواب المسجد الأقصى المبارك بدعم من الاتحاد الأوروبي: اكشن ايد وراصد نفّذا الملتقى الوطني عاجل..مذكرة نيابية تطالب بإنصاف طلبة الدبلوم المتضررين من إلغاء الامتحان الشامل البنك العربي الإسلامي يدعم برامج تكية أم علي خلال شهر رمضان المبارك معادلات اقتصادية عبر ساحات حربية البحرين تنقل طائرات من مطارها الدولي إلى مطارات بديلة جيش الاحتلال ينذر سكان 6 قرى في جنوب لبنان بالإخلاء الفوري فلس الريف يزود 237 موقعا ومنزلا بالكهرباء بكلفة 535 ألف دينار في شباط الماضي السفارة الأمريكية في الأردن تصدر تنبيهاً جديداً لرعاياها وتحدد خيارات المغادرة دبي: سقوط مسيرتين في محيط مطار دبي الدولي ما تسبب في وقوع 4 إصابات 20 ألف مستفيد من مكتبة "شومان" الإلكترونية تكية أم علي تستكمل تسليم كافة الخيام في قطاع غزة 105.4 دنانير سعر الذهب "عيار 21" بالسوق المحلية

عاجل..مذكرة نيابية تطالب بإنصاف طلبة الدبلوم المتضررين من إلغاء الامتحان الشامل

عاجلمذكرة نيابية تطالب بإنصاف طلبة الدبلوم المتضررين من إلغاء الامتحان الشامل
الأنباط -
 فايز الشاقلدي 
  وجّهت النائب راكين ابو هنية ، مذكرة رسمية إلى دولة رئيس الوزراء، دعا فيها إلى النظر في مطالب وشكاوى طلبة الدبلوم المتوسط المتضررين من قرار إلغاء الامتحان الشامل، وما ترتب عليه من آثار أكاديمية ومالية على شريحة واسعة من الطلبة.

وأوضحت ابو هنية ، في مذكرته أن تطوير المنظومة التعليمية يعد خطوة مهمة ومحل تقدير، إلا أن الإشكالية تكمن في تطبيق القرار بأثر رجعي على طلبة بنوا مسارهم الأكاديمي وخططهم الدراسية لسنوات وفق نظام قائم ومعتمد، كان الامتحان الشامل أحد متطلباته الأساسية لتحسين أوضاعهم الأكاديمية وتحقيق شرط التجسير.

وأشارت إلى أن مبدأ الاستقرار التشريعي والعدالة يقتضي عدم تحميل الطلبة تبعات تغييرات مفاجئة لم تكن قائمة عند التحاقهم بالدراسة، لافتاً إلى أن تطبيق القرار دون معالجة انتقالية عادلة قد يلحق ضرراً بعدد كبير من الطلبة، خصوصاً ممن تقل معدلاتهم عن 70% بفوارق بسيطة.

وبيّن أبو هنية أن اعتماد الساعات الحرة لرفع المعدل أصبح مضاعفاً مقارنة بما كان مطلوباً سابقاً، الأمر الذي يترتب عليه أعباء مالية كبيرة قد تصل إلى ضعف الكلفة السابقة، وهو ما يفوق قدرة كثير من الطلبة ويزيد من احتمالية انسحابهم ويهدد مستقبلهم الأكاديمي.

وفي إطار البحث عن حلول منصفة، أرفق النائب مجموعة من المقترحات التي وردت من الطلبة المتضررين، أبرزها:
تخفيض معدل التجسير لهم كإجراء استثنائي مؤقت.
عقد دورة انتقالية أخيرة للامتحان الشامل لمن يرغب.
استحداث آلية تقييم بديلة تضمن تكافؤ الفرص وعدم ضياع حقوق الطلبة المكتسبة.
تخفيض الرسوم المتعلقة بالساعات الحرة المطلوبة لرفع المعدل بما يتناسب مع القدرة المالية للطلبة.

وأكدت المذكرة أن الهدف من هذه المطالب لا يتمثل في تعطيل مسار الإصلاح التعليمي، وإنما في تحقيق العدالة وحماية الطلبة الذين وجدوا أنفسهم بين نظامين دون منحهم فرصة عادلة للتكيف مع التغيير.

واختتم النائب مذكرته بالتأكيد على ضرورة إيجاد معالجة انتقالية منصفة توازن بين تطوير التعليم وصون حقوق الطلبة المتضررين
© جميع الحقوق محفوظة صحيفة الأنباط 2024
تصميم و تطوير