الخارجية: الجهات المعنية تتابع التحقيقات في حادثة إطلاق مواطن أردني النار بالجانب الفلسطيني الحسين يفوز على العقبة بدرع الاتحاد الصفدي يلتقي المديرة التنفيذية لبرنامج الأغذية العالمي الصفدي يلتقي كبيرة منسقي الشؤون الإنسانية في غزة إعادة فتح جسر الملك حسين غدا الاثنين أمام حركة السفر وإغلاقه أمام حركة الشحن تأثير تقلبات أسعار النفط العالمية على المحروقات في الأردن، جدل حول معادلة التسعير ونتائجها الاقتصادية دعم المرأة وتمكينها بالحياة السياسية ضرورة لتحقيق المساواة والديمقراطية توتر العلاقة بين "العمل" ونقابة مكاتب الاستقدام والسبب.. التراخيص الجديدة المنظومة الأمنية الإسرائيلية: إنهيار الثقة وفشل الإجراءات .. 6 إصابات في غارة إسرائيلية على جنوب لبنان جامعة الزرقاء توقع اتفاقية تعاون بمجالات البحث الطبي بنك الأسئلة الموعود!! : ماذا يقيس ؟ غزة..11 شهرا من المعاناة والقهر "الداخلية" تكشف عن نتائج التحقيقات الأوليّة لحادثة إطلاق النار في الجانب الآخر لجسر الملك حسين العربي الاسلامي الراعي الذهبي لفعاليات بطولة التايكواندو للأطفال لدعم مرضى السرطان المجالي: يدعو إلى تعزيز صفة الاستثمار وليس الاستهلاك على حوالات المغتربين بعد ارتفاعها 3,6% . أورنج الأردن تتيح الفرصة للمشاركين في برامجها المجتمعية لتعزيز خبراتهم عبر المشاركة في "سوفكس 2024" الشعر النبطي بلمسة رقمية: هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون شاعراً بدويا فذا؟ الصفدي والمومني في ضيافة المرشح السميرات. "2024 "الحزام والطريق" ترويج السياحة الثقافية في نانتشانغ
محليات

المركز الوطني لتطوير المناهج يشارك في أعمال مؤتمر "الدراما والإبداع في التربية والتعليم"

المركز الوطني لتطوير المناهج يشارك في أعمال مؤتمر الدراما والإبداع في التربية والتعليم
الأنباط -
شارك المركز الوطني لتطوير المناهج في أعمال مؤتمر "الدراما والإبداع في التربية والتعليم"، الذي عقد اليوم في المركز الثقافي الملكي تحت رعاية معالي وزير التربية والتعليم ووزير التعليم العالي والبحث العلمي الأستاذ الدكتور عزمي محافظة، والذي نفذه المركز الوطني للثقافة والفنون بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم، بهدف إطلاق مخرجات مشروع "الإبداع في الغرفة الصفية"، وأثره على المعلمين والمعلمات والطلبة.

وقالت المديرة التنفيذية للمركز الوطني لتطوير المناهج الدكتورة شيرين حامد خلال مشاركتها في الجلسة الأولى تحت عنوان "أُثر الدراما التربوية على العملية التعليمية"، أن المركز عمل خلال السنوات الثلاث الأخيرة على تضمين معارف الدراما ومهاراتها واتجاهاتها من خلال ثلاثة أطر رئيسة: الإطار العام للمناهج الأردنية، وإطار الخاص بالتربية الفنية والمسرحية والموسيقية من الصف الأول لغاية الثاني عشر، وإطار الأنشطة المدرسية والذي يتضمن مجموعة محاور أحدها الدراما.

وأضافت أن الإطار العام للمناهج الأردنية هو وثيقة سياسات عامة تتعلق بالمناهج الأردنية والنظرة إليها وسمات المتعلمين المعرفية والمهاراتية، ويتضمن الإطار أيضا وصفا للمفاهيم العابرة للمواد الدراسية وتشمل القضايا الرئيسة التي تتقاطع فيها جميع المباحث بهدف إطلاق طاقات المتعلمين وصقل إبداعاتهم ودعم قدراتهم لينضجو معرفيا ومهاراتيا وقيميا كمواطنين فاعلين ومشاركين في مجتمعاتهم.

أما عن الإطار الخاص بالتربية الفنية والمسرحية والموسيقية، فذكرت حامد أنه مرّ بمراحل تأليف ومراجعات وفقا للمنهجية التي يعمل عليها المركز حتى أقر من مجلس التربية في وزارة التربية والتعليم، إذ يتضمن الإطار 15 محورا رئيسا تتوزع على المجالات البصرية، والموسيقية، والمسرحية.

وختمت حامد بالقول أن مسارات التحديث الإقتصادية والسياسية تتطلب بناء نوعيا لشخصية الطلبة تهتم بالمهارات والقدرات والإبداع والتواصل والعمل الجماعي تماما مثل الإهتمام بالمعارف الأكاديمية، إذ إن هؤلاء الطلبة هم من سيقودون المستقبل اقتصاديا واجتماعيا وإنسانيا، ويوثقون القصة الأردنية والتاريخ والهوية والتراث من خلال أدوات العصر وأهمها الدراما.
© جميع الحقوق محفوظة صحيفة الأنباط 2024
تصميم و تطوير