اضغط ⬆️ ثم "إضافة للشاشة الرئيسية"
البث المباشر
آلاف النرويجيين يشيعون الملك هارالد الخامس (فيديو) ابوغزاله: زيارة الملك إلى الصين ترسم لنا طريق المستقبل تمثال برونزي نادر من آثار اليمن يعرض للبيع في تل أبيب الأونروا: إسرائيل أغلقت منشأة في القدس لا بديل عنها الدفاع المدني يحذّر: إلقاء أعقاب السجائر قد يشعل الحرائق ​"الأوقاف" تبدأ صيانة مسجد "عرب كوب" 3700 كشك قهوة في عمّان .. ومخالفة 309 منذ بداية العام حدود النفوذ الميداني لتيار دحلان داخل غزة حكاية الصراع مع الأنا بدران يرعى توزيع جائزة خليل السالم الزراعيةبدورتها التاسعة شركة البوتاس العربية تمول أكبر مشروع صحي في الكرك بكلفة (9) ملايين دينار الغبار يعيق الرؤية الأفقية في الطريق الصحراوي .. والأرصاد تحذر الأردن والمغرب يوقّعان اتفاقية لتسليم الأشخاص المطلوبين بجريمة أو لتنفيذ عقوبة سالبة للحرية علامات إدمان المراهقين على مادة الكريستال: دليل كل أم أردنية لازم تعرفه غرف الصناعة تشيد بإجراءات "الغذاء والدواء" لتعزيز سلامة وجودة الصناعات الغذائية الدكتور بلال خلف السكارنة رئيسًا للمجلس الوطني لحزب نماء ابوغزاله : زيارة جلالة الملك عبدالله الثاني إلى الصين ترسم لنا طريق المستقبل الأردن وفلسطين..شراكة استراتيجية في التنسيق والتعاون الثنائي ظاهرة الأطفال في المساجد دون مرافق… بين الحرية والرقابة الأمن العام يعرض منتوجات نزلاء مراكز الإصلاح بمعرض صنع بعزيمة

اندية اوروبا تلجأ للمدارس العريقة للحصول على دوري الابطال

اندية اوروبا تلجأ للمدارس العريقة للحصول على دوري الابطال
الأنباط -

الانباط - ينتظر 32 فريقا، منها 13 بطلا سابقا، مصيرها في قرعة دور المجموعات للنسخة 64 من دوري أبطال أوروبا، التي يحمل لقبها ريال مدريد في المواسم الثلاثة الأخيرة.

 المدارس الكروية التي ينتمي إليها مدربو الأندية المشاركة بالبطولة، ولجأت إليها إدارات الأندية لتحقيق أحلام التتويج بالكأس ذات الأذنين، في المباراة النهائية التي ستقام أول يونيو/ حزيران 2019 في ملعب (واندا ميترو بوليتانو) معقل أتلتيكو مدريد.

ويتضح أن مدربي أندية دوري الأبطال ينحدرون من 15 مدرسة كروية مختلفة، من شرق أوروبا حتى غربها، إضافة إلى جنسية وحيدة خارج حدود القارة العجوز.

الصدارة لإيطاليا والبرتغال

يفرض مدربو إيطاليا والبرتغال أنفسهم بقوة بين أندية دوري المجموعات، برصيد 5 مدربين لكل من الجنسيتين، فالجنسية الإيطالية حاضرة مع الأندية المحلية بوجود ماسيمليانو أليجري قائدا ليوفنتوس، كارلو أنشيلوتي (نابولي)، لوتشيانو سباليتي (إنتر ميلان)، إيزيبيو دي فرانشيسكو (روما)، إضافة إلى دومينيكو تيديسكو مدرب (شالكة) والذي يحمل أيضا الجنسية الألمانية.

أما المدرسة البرتغالية فيتصدرها جوزيه مورينيو المدير الفني لمانشستر يونايتد، و سيرجيو كونسيساو (بورتو)، باولو فونسيكا (شاختار الأوكراني)، روي فيتوريا (بنفيكا)، وليوناردو جارديم (موناكو)

كما تبقى المدرسة الإسباني حاضرة بأربعة أسماء، هم جولين لوبيتيجي (ريال مدريد)، إرنستو فالفيردي (برشلونة)، مارسيلينو (فالنسيا)، وبيب جوارديولا (مانشستر سيتي).

وفي المرتبة الثالثة تحل المدرسة الألمانية، وممثلوها توماس توخيل (باريس سان جيرمان)، يورجن كلوب (ليفربول)، وجوليان ناجلسمان (هوفنهايم).

نكهة التانجو

وتبقى الجنسية الأرجنتينية هي الوحيدة التي ستظهر في دوري أبطال أوروبا من خارج حدود القارة العجوز هذا الموسم، بوجود دييجو سيميوني (أتلتيكو مدريد)، وماوريسيو بوكيتينو (توتنهام).

كما يتواجد اسمان من المدرسة الكرواتية، هما نيكو كوفاتش (بايرن ميونخ)، وإيفان ليكو (كلوب بروج)، ومثلهما من سويسرا وهما لوسيان فافر (بوروسيا دورتموند)، وجيراردو سيوان (يانج بويز)، ومدربان أيضا من هولندا هما إيريك تين هاج (أياكس أمستردام)، ومارك فان بوميل (آيندهوفن).

ممثل وحيد

وتظهر مدارس كروية أخرى بممثل وحيد، وهم الروسي يوري سيمين (لوكوموتيف موسكو)، الفرنسي برونو جينسيو (أولمبيك ليون)، البيلاروسي فيكتور جونشارينكو (سيسكا موسكو)، التشيكي بافل فيربا (فيكتوريا بلزن)، التركي المخضرم فاتح تيريم (جالطة سراي)، الصربي فلادان ميلوجيفيتش (ريد ستار)، اليوناني مارينوس أوزونيديس (آيك أثينا).

3 في لائحة الشرف

ووسط منافسة بين 32 مديرا فنيا لحصد لقب دوري الأبطال هذا الموسم، لا يتواجد بينهم سوى ثلاثة أسماء فقط سبق لها الصعود لمنصة التتويج.

ويتصدر كارلو أنشيلوتي المدير الفني لنابولي لائحة الشرف، حيث رفع الكأس ذات الأذنين 3 مرات، عامي 2003 و2007 مع إيه سي ميلان، ثم قاد ريال مدريد للكأس العاشرة عام 2014.

وفي المركز الثاني يحل جوزيه مورينيو المدير الفني لمانشستر يونايتد برصيد لقبين عام 2004 مع بورتو البرتغالي و2010 مع إنتر ميلان، ومثلهما لبيب جوارديولا المدير الفني لمانشستر سيتي مع برشلونة عامي 2009 و2011.

© جميع الحقوق محفوظة صحيفة الأنباط 2024
تصميم و تطوير