اضغط ⬆️ ثم "إضافة للشاشة الرئيسية"
البث المباشر
الولايات المتحدة ترفع الحظر عن "تيك توك" الدكتور زياد القاضي: نجاح امتحان التوجيهي ثمرة تكاتف المؤسسات الوطنية القيادة المركزية الأمريكية تؤكد مواصلة فرض الحصار البحري على إيران الأشغال تبدأ غدا بأعمال صيانة طريق ناعور – أم البساتين العيسوي يرعى الاحتفال الوطني لأبناء منطقة جديتا بمناسبة الأعياد الوطنية استراتيجية الأمن الوطني الأردني في ظل التحولات الإقليمية والدولية بعد الإفراج عنه… هذه آخر أخبار فضل شاكر الأشغال تبدأ غداً بأعمال صيانة لطريق ناعور - أم البساتين مقترح لتطوير نظام التوجيهي على سنتين الأردن يدين تجدد الاعتداءات الإيرانية الغاشمة على البحرين والكويت بين سهر الكبار وغناء الوطن.. هنا الأردن وهنا رجاله! الأمن الوطني الشامل: حين تكون كل كلمة معركة، وكل عقل خط دفاع أبو غزالة: «صندوق ابتكر» صندوق عربي للاستثمار في المشاريع الابتكارية الصين تصدر خطة عمل بشأن التعاون والتنمية في مجال الذكاء الاصطناعي الحكومة: تمكين شركات الأردنيين في الخارج من الاستثمار داخل المملكة المستقلة للانتخاب تختتم المرحلة الثانية من برنامج تعزيز المهارات القيادية للنساء الحزبيات وفد من المستشفى الميداني الأردني نابلس/11 يزور مقبرة شهداء الجيش العربي في نابلس م. أبو هديب: "كيمابكو" أول شركة من القطاع الخاص في المملكة تتبنى التزاماً طوعياً لخفض انبعاثات أكسيد النيتروز صناعة الأردن: أكثر من 2500 منتج صناعي أردني يصل إلى 150 دولة حول العالم شي يجدد التأكيد على دعم الصين الثابت للأمم المتحدة خلال اجتماعه مع جوتيريش

مقترح لتطوير نظام التوجيهي على سنتين

مقترح لتطوير نظام التوجيهي على سنتين
الأنباط -
مقترح لتطوير نظام التوجيهي على سنتين
بعد تطبيق نظام التوجيهي على سنتين واكتمال أول دورة كاملة لهذا النظام أرى أنه إذا تقرر الاستمرار به فلا بد من إجراء بعض التعديلات التي تضمن نجاحه وتحقيق أهدافه
أولًا أقترح أن يتم تصنيف الطلبة إلى الحقول المختلفة منذ نهاية الصف العاشر بحيث يختار كل طالب الحقل الذي يتناسب مع ميوله ورغبته الأكاديمية والمهنية
في السنة الأولى الحادي عشر يتقدم جميع الطلبة للامتحان الوزاري في المواد المشتركة الأربع وهي اللغة العربية والرياضيات والتربية الإسلامية وتاريخ الأردن
كما يدرس جميع الطلبة مادة اللغة الإنجليزية على أن تكون مادة مخففة وتأسيسية تهدف إلى إعدادهم لدراسة مادة اللغة الإنجليزية المتقدم في السنة الثانية
وبالتوازي مع ذلك يدرس كل طالب مجموعة من المواد المرتبطة بالحقل الذي اختاره على أن تكون هذه المواد مخففة وتأسيسية وليست بالمستوى نفسه المقرر في السنة الثانية إذ يكون الهدف منها تهيئة الطالب وإكسابه الأساس العلمي اللازم قبل الانتقال إلى المواد التخصصية المتقدمة
فطالب الحقل الصحي يدرس مواد الكيمياء والأحياء والفيزياء وعلوم الأرض بصورة مخففة وتأسيسية تمهيدًا لدراسة مواد الحقل الصحي في السنة الثانية
أما طالب الحقل الهندسي فيدرس مواد الفيزياء والكيمياء والأحياء وعلوم الأرض بصورة مخففة وتأسيسية تمهيدًا لدراسة مواد الحقل الهندسي في السنة الثانية
أما طلبة الحقول الأدبية فيدرسون مواد تأسيسية مرتبطة بالحقول التي اختاروها مثل الجغرافيا والتاريخ والفلسفة وغيرها من المواد التي تخدم تخصصاتهم على أن تكون هذه المواد أيضًا مخففة وتمهيدية لمواد السنة الثانية
وفي السنة الثانية الثاني عشر يتقدم الطالب للامتحان الوزاري في مواد الحقل الأربع فقط ويقتصر دوامه المدرسي على دراسة هذه المواد بواقع أربع حصص يوميًا ولمدة خمسة أيام أي عشرين حصة أسبوعيًا مما يمنحه الوقت الكافي للتعمق في تخصصه والاستعداد بصورة أفضل للامتحانات
إن نجاح نظام الحقول يتطلب تحديد رغبة الطالب منذ نهاية الصف العاشر وتخفيف العبء الدراسي في السنة الأولى والتركيز في السنة الثانية على مواد الحقل فقط وربط دراسة الطالب منذ البداية بالمسار الذي اختاره بما يسهم في رفع جودة التعليم وتحسين مخرجاته ومنح الطلبة فرصة أكبر للإبداع والتميز في تخصصاتهم
والله الموفق
الأستاذ محمود درويش
خبرة 32 عامًا في تدريس مادة الكيمياء
© جميع الحقوق محفوظة صحيفة الأنباط 2024
تصميم و تطوير