انس الجغبير يناقش رسالة الماجستير بتقدير امتياز

ناقش الباحث أنس الجغبير رسالته العلمية في جامعة الشرق الأوسط، والتي جاءت بعنوان: "تأثير المعلومات الرقمية المضللة على وعي وسلوك الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة من وجهة نظر مقدمي الرعاية في الأردن"، وذلك ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير في الإعلام. وأشادت لجنة المناقشة بالمستوى العلمي للرسالة وأهمية موضوعها في ظل التحديات التي يفرضها الانتشار المتزايد للمعلومات الرقمية المضللة وتأثيراتها على الفئات الأكثر عرضة للتأثر بالمحتوى الرقمي. ومنحت اللجنة الباحث الجغبير درجة الماجستير في الإعلام بتقدير امتياز، مثمنةً الجهد العلمي المبذول في الدراسة وما تضمنته من نتائج وتوصيات تسهم في تعزيز الوعي الرقمي وحماية الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة من آثار التضليل الرقمي.

وتألفت لجنة المناقشة من جامعة الشرق الأوسط الدكتورة حنان الشيخ (رئيسة للجنة)، والدكتورة جمانة الرشيدات، والدكتور أمجد صفوري من جامعة الزرقاء الخاصة، والدكتور أيمن الخزاعلة (مراقب الجلسة)، والدكتور محمد أبو حلقة مشرفاً على الرسالة. وحضر المناقشة عميد كلية الإعلام في جامعة الشرق الأوسط الدكتور رامز أبو حصيرة، ورئيسة قسم الإعلام الدكتورة صباح الحراحشة، إلى جانب عدد من أفراد عائلة الباحث الجغبير وأصدقائه، وعدد من طلبة الجامعة.

وتناولت الدراسة أثر المعلومات الرقمية المضللة المتداولة عبر المنصات الرقمية ووسائل التواصل الاجتماعي على مستوى الوعي والسلوك لدى الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة، كما بحثت دور مقدمي الرعاية في التحقق من المعلومات ومواجهة المحتوى المضلل، وقدمت مجموعة من التوصيات الهادفة إلى تعزيز الوعي الرقمي وحماية هذه الفئة.  

وأوصت الدراسة وزارة التربية والتعليم والمراكز التعليمية والتأهيلية بتطوير برامج تدريبية لمقدمي الرعاية في مجال التحقق من المعلومات الرقمية والتعامل مع المحتوى المضلل. كما أوصت المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة والمؤسسات المعنية بالإعاقة بتعزيز الثقافة الرقمية لدى الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة، ودعت وسائل الإعلام والمؤسسات الرقمية إلى توفير محتوى رقمي آمن ومبسط ومناسب لهذه الفئة. كذلك أوصت الدراسة وزارة التنمية الاجتماعية ومؤسسات المجتمع المدني بتعزيز برامج الحماية الرقمية ودعم مقدمي الرعاية، إضافة إلى تشجيع الباحثين على إجراء المزيد من الدراسات المتخصصة في هذا المجال.