أترغب في تفعيل الإشعارات؟
حتى لا تفوتك آخر الأحداث والأخبار العاجلة
أسماء المرشحين برنامج الدبلوم العالي قبل الخدمة 2026/2027 الدفعة الاولى
اجواء صيفية عادية في اغلب المناطق حتى الأحد
كيف تحافظ على خصوصية محادثاتك مع أدوات الذكاء الاصطناعي؟
ليست الثلاجة .. هذا الجهاز يلتهم فاتورة الكهرباء
دراسة تكشف عاملين مفاجئين وراء انجذاب البعوض لبعض البشر دون غيرهم
أخطاء شائعة مع الراوتر .. لا تضعه في هذه الأماكن
الإدراك الاستراتيجي الحلقة المفقودة في صناعة القرار
من مكافآت كأس العرب إلى أعباء المونديال.. الأمير علي يضع ملفات الكرة الأردنية أمام الفيفا
أعيان: مواقف الملك تعكس التزامًا أردنيًا راسخًا بالدفاع عن القدس ومقدساتها
ساقطون في سوق النخاسين: رسالة عارية الحقيقة إلى مروجي الفناء
كلّيّة التّمريض في الجامعة الأردنيّة تزفّ للوطن 311 خرّيجًا وخرّيجةً يحملون رسالة الإنسانيّة
كلّيّة الصّيدلة في الجامعة الأردنيّة ترفدُ القطاعَ الصّحّيّ بـ506 خرّيجين وخرّيجاتٍ وتؤكّد ريادتَها الأكاديميّة عالميًّا
كلّيّة علوم التّأهيل في الجامعة الأردنيّة ربعُ قرنٍ من الرّيادة يصنعُ 313 قصّةَ نجاحٍ جديدة
الحجايا رئيسةً لكتلة حزب عزم النيابية
استحداث مكتبة قراءة للأطفال في مستشفى الشيخ محمد بن زايد.
وزير الخارجية: موقف موحد في مواجهة خطر السياسات الإسرائيلية
رئيس هيئة الأركان المشتركة يزور قيادة المنطقة العسكرية الجنوبية
الملك: ضرورة اتخاذ موقف عربي وإسلامي موحد لوقف الإجراءات الإسرائيلية
مهرجان عمّان السينمائي 2026 حفل ختام يعزز مكانة الأردن وجه عالمية للسينما
معان الغنية بالموارد والفقيرة بالوظائف
الدكتورة ريما زريقات
يؤلمني ويجرحني ما وصلنا من نتائج تقييم طلبتنا في الاختبار الدولي ، سأتحدث عن ذلك من خلال خبرتي التربوية الفنية والإدارية والتي مررت بها في وزارة التربية والتعليم ، حيث يدأت معلمة وانتهيت بمدير إدارة في المركز، وقد كنت مطبق لهذا الاختبار حين كنت مشرفة تربوية ، وكذلك مصحح له في ذلك الوقت مع المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية ، وقمت بإعداد اختبار تجريبي يحاكي الاختبار الدولي وتصحيحه لمدارس العينة قبل سنوات وأعددت لهم خطة تصويبية وقد قمت بتنفيذها بنفسي داخل الغرفة الصفية .
ماهو هذا الاختبار ؟ هو اختبار غير تحصيلي وغير مرتبط بمحتوى معرفي صريح ، وهو اختبار يقيس أداء النظام التربوي ويقيس توظيف المعارف والخبرات ونمط التفكير بالإجابة .
تم تطبيق هذا الاختبار العام الماضي 2022 ويتم عقده كل ثلاث سنوات ، دعوني أطرح الأمور التالية :
الجانب الأول : صلاحية الأجهزة ومدى ملائمتها للاختبار.
الجانب الثاني : اختيار العينة ، ما هو المستوى التعليمي للطلبة ضمن العينة ؟
الجانب الثالث : الاستراتيجيات الحديثة المستخدمة في تدريس الطلبة وأدوات تقويمهم .
الجانب الرابع : هل يتم حل الأسئلة العملية وأسئلة المهارات الحياتية ؟وهل يتم إدراجها في أسئلة الاختبارات الشهرية والفصلية ؟
الجانب الخامس : هل المشرف التربوي المختص قادر على متابعة المعلم المعني وتقييمه ؟
الجانب السادس : هل كان هناك دور للمرشد التربوي وأولياء الأمور ومجالس التطوير ؟
الجانب السابع : هل هناك قيادات في الميدان التربوي ومركز الوزارة تتقن العمل الفني وتقييم الطلبة في الاختبارات الدولية ؟
الجانب الثامن : هل هناك تخطيط استراتيجي وخطط بعيدة المدى مبنية على التحليل الرباعي ؟
الجانب التاسع : هل هناك تفعيل لمحكات التفكير في اللغة العربية والرياضيات ؟
الجانب العاشر : هل يتقن الطلبة مهارة القرائية وترجمة المسألة الحياتية إلى معطيات ؟
الإجابة على جميع هذه الأسئلة سيكون الحل الأمثل لمعالجة مشكلة الطلبة بالاختبارات الدولية لا بل الحل الأمثل لإصلاح التعليم ورفع سويته .....وللحديث بقية.....
