الارصاد : طقس حار نسبيا غدا مع انخفاض طفيف على الحرارة الاربعاء. ارتفاع مؤشرات الأسهم الأميركية الأردن يشارك بفعاليات نموذج محاكاة برلمان الشباب العربي حسين الجغبير يكتب:نسب تصويت عمان.. العاصمة الغائبة "عمان الغربية" النسبة الاقل مشاركة بالانتخابات البرلمانية!!! لماذا؟؟؟ الحركة الشرائية.. نشاط ظاهري وأزمة كامنة اربد.. محال تجارية وبسطات متحركة تعتدي على الأرصفة الحنيطي يستقبل عدداً من السفراء المعتمدين لدى المملكة الأردن يدين قرار الكنيست الإسرائيلي بتصنيف الأونروا منظمة إرهابية الإحصاءات: إعلان نتائج نشاط الاقتصاد غير الرسمي في الربع الأول 2025 أورنج الشرق الأوسط وإفريقيا تصدر تقرير أنشطة المسؤولية المجتمعية لعام 2023 "بذور التغيير" الهناندة : الأردن ليس في وضع سيئ بالتحول الرقمي د. مكاحلة يفتتح فعاليات حملة الكشف عن خلع الورك الولادي بمركز صحي المفرق الشامل. ارتفاع عدد شهداء القصف العشوائي على خان يونس إلى 57 شهيدا "المناصير للباطون الجاهز" تحصل على جائزة الضمان الاجتماعي للتميز في الصحة والسلامة المهنية الحنيطي يستقبل قائد القوات الفرنسية البحرية في منطقة المحيط الهندي "الأراضي" تطلق غدا خدمة الاعتراض الإلكتروني على القيمة الإدارية الملك يهنئ الرئيس المصري بذكرى ثورة 23 تموز "عائلة سيمبسون".. توقع مثير للجدل بشأن مستقبل هاريس "سجل الأحزاب في المستقلة للانتخاب" يُعلن أسماء التحالفات الحزبية المشاركة في الانتخابات النيابية المقبلة
شباب وجامعات

وفد من مؤسسة آيركس ويو اس إيد يزور الجامعة الأردنية

{clean_title}
الأنباط - بحث رئيس الجامعة الأردنية الدكتور نذير عبيدات اليوم الثلاثاء، مع وفد من مؤسسة آيركس والوكالة الأميركية للتنمية الدولية تنفيذ برنامج إعداد وتأهيل المعلمين قبل الخدمة.
ويهدف البرنامج ايضا الى توسعة نطاقات قبوله للطلبة من قطاع المدارس الخاصة، ودعم توظيف التعليم الإلكتروني والمُدمج في برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين وإمكانية الاستفادة من التجربة الأميركية في تدريب وتأهيل المعلمين.
وأكد عبيدات، أهمية البرنامج وحجم أهدافه وانعكاساتها على المنظومة التعليمية كلها ومخرجات التعليم، منوها بضرورة استقطاب مزيد من الطلبة للبرنامج.
بدورها، تحدثت رئيسة مؤسسة آيركس كريستين لورد عن دور البرنامج في تزويد المعلمين قبل الخدمة بالمهارات الأساسية التي تُدعّم علمهم وتجعله أكثر متانة وقوة، مشيدةً بحجم الإنجاز مع الشركاء، والمخرجات المهمة المتوقعة للبرنامج، وإمكانية تطويره بما يصب في صالح النظام التربوي.