النجار ترعى انطلاق مسابقة مركز زها الثقافي للروبوت والذكاء الاصطناعي

 

  

ضمن احتفالات إربد العاصمة العربية للثقافة 2022، انطلقت اليوم الثلاثاء، برعاية وزيرة الثقافة هيفاء النجار ، فعاليات مسابقة الروبوت والذكاء الاصطناعي الثانية، التي ينظمها مركز زها الثقافي في جامعة جدارا في إربد، ويشارك فيها 30 فريقًا من جميع أنحاء المملكة، بحضور الأستاذ الدكتور محمد طالب عبيدات رئيس جامعة جدارا ، والدكتور شكري مراشدة رئيس هيئة المديرين، وجمال الخريشة متصرف لواء بني عبيد، ورانيا صبيح مديرة مراكز زها الثقافية. 

وقالت النجار خلال الحفل، إن وزارة الثقافة تعمل بشراكة و تكاملية مع جميع المؤسسات، وما اجتماع اليوم إلا ترجمة حقيقية على أرض الواقع لواحدة من هذه الشراكات التي نعتز بها، في سبيل سعينا لتعزيز ثلاثية الثقافة والفنون والإبداع، وأن ما نشهده اليوم هو نتاج لثقافة شبابية استثنائية تؤكد لنا أن مستقبل الأردن بخير، ضمن الرؤية والموقف الريادي الاستثنائي لصاحب الجلالة الهاشمية، وولي عهده الميمون. 

وأشادت النجار بالجهود الكبيرة التي تبذلها مراكز زها الثقافية في تدريب وتمكين النشء والشباب ضمن قيم الجمال والإبداع والحس الوطني على واحدة من أهم ركائز المستقبل وهي الروبوت والذكاء الاصطناعي، مقدمة الشكر لجامعة جدارا على استضافتها هذه المسابقة، التي تأتي ضمن احتفالنا بإربد العاصمة العربية للثقافة. 

من جهته قال عبيدات رئيس جامعة جدارا، أن الجامعة بدأت بالعمل على تعزيز مؤسسية الإبداع لا فرديته، ليكون الأردن مركزًا إقليميًا للروبوت والذكاء الاصطناعي، وهو النهج الذي تتبعه وزارة الثقافة، مشيدًا بالدور الذي تقوم به الوزارة في هذا الشأن، معلنًا عن أن الجامعة ستفتتح برنامجًا هندسيًا للروبوت، وستكون مستضيفًا دائمًا لجميع المسابقات الخاصة به كتقليد سنوي. 

وقالت رانيا صبيح ، مديرة مراكز زها الثقافية، أن مركز زها الثقافي يعد أول من أسس فريق للروبوت مجانًا، لتدريب الأطفال من عمر ( 9 - 16 ) سنة منذ عام 2007 ، وينظم بشكل دوري دورات للروبوت لتطوير قدرات الأطفال وإبداعاتهم من خلال برامج متطورة. 

وأضافت، إنّ مركز زها الثقافي حريص على إطلاق هذه النوعية من المسابقات على مستوى الأردن، وانتهاز إعلان إربد عاصمة للثقافة العربية لإبراز اهمية هذه  المسابقات من خلال نشر استخدام الروبوتات التعليمية في الحصص الدراسية،  وتطوير مهارات  وأفكار الطلاب والطالبات في الإبداع، وتحويلها إلى واقع مطبق  للوصول إلى صناعة جيل أردني قادر على تحويل معرفته في الروبوتات التعليمية، إلى صناعة وإنتاج روبوتات صناعية تواكب تطورات العالم.