وزير الخارجية الصيني: الصين ليست لديها مصلحة ذاتية فيما يتعلق بالقضية الفلسطينية نتالي سمعان تطرب جمهور جرش بليلة طربية تراثية توقيع مذكرة تفاهم بين الجمارك الاردنية والضابطة الجمركية الفلسطينية مهند أبو فلاح يكتب:" مخاوف مشتركة " انطلاق مهرجان جرش في دورته الـ 38 غدا الخارجية الفلسطينية تثمن جهود الاردن في وضع القدس على قائمة التراث العالمي المهدد بالخطر الهناندة: التوقيع الرقمي معترف به ونعمل لاستخدام بصمة الوجه زين و"الوطني للأمن السيبراني" يُطلقان حملة توعوية لكِبار السن حول حماية البيانات على الإنترنت 84 شهيدا في 8 مجازر ارتكبها الاحتلال بغزة خلال الساعات الـ24 الماضية بلدية السلط الكبرى تنفذ عطاء خلطة اسفلتية(صور ) حوارية في "شومان" حول " مآلات العرب في ضوء التكتلات العالمية الجديدة " أيلة تخرج المشاركات في البرنامج التدريبي للإرشاد السياحي البيئي دعوات لتطبيق كودة العزل الحراري بدقة على الأبنية الاردنية بحث التعاون بين البلقاء التطبيقية ومركز تطوير الأعمال ومنظمة سبارك مصطفى محمد عيروط يكنب:الأردن دولة قانون ومؤسسات إبراهيم أبو حويله يكتب:بين القرآن والتحريف في التوراة ... استانا : انعقاد الاجتماع العام التنسيقي للأمم المتحدة ومنظمة التعاون الإسلامي طرح عطاء لصيانة وتأهيل مديرية صناعة وتجارة وتموين العقبة مستوطنون متطرفون يقتحمون الأقصى بحراسة شرطة الاحتلال الزرقاء: حوارية تناقش تمكين المرأة في عملية صنع القرار السياسي
شباب وجامعات

فتح باب التسجيل للدورة السادسة من مختبر المبتكرين الصغار

{clean_title}
الأنباط -  أعلنت مؤسسة واحة التفكير فتح باب التسجيل للدورة السادسة من مختبر المبتكرين الصغار التي تستمر حتى 3 شباط المقبل.
وقال رئيس التعليم والتطوير في مؤسسة واحة التفكير غير الربحية، براء الكيلاني، إن مختبر المبتكرين الصغار هو برنامج تنفذه المؤسسة بالشراكة مع مؤسسة عبد الحميد شومان، لتجهيز جيل فعال ومنتج، في عصر يتطلب معرفة وتكنولوجيا لم تخترع بعد، من خلال تزويده بمهارات تمكنه من التعلم الذاتي أهمها التفكير الناقد.
واضاف لوكالة الأنباء الأردنية (بترا) اليوم الثلاثاء، أن المشروع يهدف لتطوير مهارات التفكير الناقد عند المشاركين الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و 13 عاما، من مختلف المدارس في المملكة.
وبين أن واحة التفكير مختصه في تطوير التفكير الناقد وإيجاد حلول تعليميه لمواكبة القرن الواحد والعشرين، حيث يمر المشاركون في عدة اختبارات لقياس مهارة التفكير العليا لديهم ثم مرحلة المقابلات الشخصية ليتم اختيار 50 طالبا للمشاركة بالبرنامج، إضافة إلى المشرفين من طلبة وخريجين التخصصات الهندسية في الجامعات الأردنية الذين يتقدمون بالعمل للإشراف على الطلاب، فيتلقون العديد من التدريبات للتفكير الناقد اللازمة، لافتا إلى انه بعد ذلك تبدأ مرحلة الورش التدريبية في عدة موضوعات لتطوير مهارات هذا التفكير بشكل غير مباشر، عن طريق استخدام الروبوتيكس والإلكترونيات والعلوم في شتى الموضوعات.
وأشار الكيلاني إلى أن أهمية هذه المرحلة تأتي بالطريقة التي يطرح فيها الموضوع في بيئة تساعد الأطفال على إبداء آرائهم والمشاركة والتعلم من الخطأ والصواب، ثم الانتقال إلى المرحلة التالية بتقسيم المشاركين لمجموعات حيث تقوم كل مجموعة بتحضير مشروع ختامي نهائي لحل مشكلة تواجه الأطفال او المبتكرين، ثم توظيف المهارات التي تلقوها خلال الفترة في إنتاج حلول تقنية لهذه المشاكل باستخدام الروبوتيكس ولغات البرمجة.
واضاف انه في النهاية يجري عرض المشروعات في معرض ختامي بحضور مختصين لإنتاج براءات اختراع لتلك المشروعات.