الأنباط -
عرض الباحثان في كلية هندسة الموارد الطبيعية وإدارتها بالجامعة الألمانية الأردنية الدكتور زكريا دلالعه والدكتور أسامة سعادة لمجموعة من المشاريع العلمية التي يشرفان عليها في الجامعة، وذلك بحضور رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور علاء الدين الحلحولي ونائب الرئيس للشؤون الدولية الأستاذ الدكتور رالف روسكوف وعميد الكلية الدكتور قاسم عبد العال وأعضاء الهيئة التدريسية في الكلية.
ويأتي هذا العرض البحثي كباكورة لسلسة من المحاضرات البحثية للكلية للتعريف بالمشاريع والأبحاث العلمية لأعضاء الهيئة التدريسية وزيادة التفاعل والتنسيق فيما بينهم وتبادل الآراء والخبرات واستحداث مشاريع مستقبلية تخدم الجامعة والطلبة والمجتمع بشكل عام.
وقدم الباحثان ايجازا حول مشروع شبكة الإدارة الذكية للطاقة في مدارس حوض البحر الأبيض المتوسط المدعوم من الاتحاد الأوروبي و المُنفذ بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والذي يتناول الطلب المتزايد على الطاقة والاعتماد على الوقود الأحفوري وزيادة انبعاثات ثاني أكسيد الكربون في منطقة حوض البحر الابيض المتوسط ، حيث سيتم تركيب أنظمة طاقة كهروضوئية في عدد من المدارس لتغطية استهلاك الطاقة الكهربائية، إلى جانب تحسين كفاءة طاقة المباني في كل من مدرسة مادبا الصناعية و مدرسة جرينة الثانوية للبنين في مادبا ومدرسة بيت يافا الثانوية للبنات في إربد، إضافة إلى مدرسة رابعة سيتم تحديدها خلال مدة تنفيذ المشروع البالغة ثلاثة سنوات.
كما عرضا لمشروع زيادة توافر التكييف والتبريد والتخطيط بحلول تبريد عالية الكفاءة في الأردن المدعوم من مؤسسة Clean Cooling Collaborative و بالتعاون مع وزارة البيئة بهدف دعم الوزارة للحد من انبعاثات الكربون في المباني الحكومية عن طريق توفير أجهزة عالية الكفاءة، وعرضا أيضا لمشروع دمج مفاهيم نمذجة اقتصاد الطاقة في مناهج هندسة الطاقة في الجامعة الألمانية الأردنية بالتعاون مع الوكالة الألمانية للتعاون الدولي.
من جهته أثنى الأستاذ الدكتور الحلحولي على جهود أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة في مجالي البحث والمشاريع العلمية التي توفر فرص التعليم والتدريب والعمل للباحثين والطلبة على حد سواء، لافتاً الى أن الجامعة ستواصل دعمها لهذه المجالات لتكون جامعة تطبيقية رائدة في مجالات البحث العلمي والريادة والابتكار بالتعاون مع شركائها من الأردن وألمانيا.
مراقب أردني يشيد بتنظيم استفتاء كازاخستان وإقبال المواطنين على التصويت
