إربد: مؤتمر يناقش تحديات التعليم عن بُعد في بني كنانة

قال أمين عام وزارة التربية للشؤون التعليمية والفنية الدكتور نواف العجارمة إن التعليم عن بعد لا يمكن أن يكون بديلا عن التعليم الوجاهي، كون الأخير يعد تعليما وجاهيا تشاركيا يضم الطلاب والمعلمين وأولياء الامور من غير انفرادية أو ذاتية في التعليم.

وأضاف في كلمة له خلال افتتاح فعاليات مؤتمر "دور القيادات التربوية في التعليم عن بُعد في ظل جائحة كورونا" نظمته مديرية التربية والتعليم للواء بني كنانة ومدرسة الرفيد الأساسية المختلطة بالتعاون مع مجلس التطوير التربوي وجمعية إعلاميي لواء بني كنانة وجمعية نور السلام لحقوق الإنسان، انه "لا بد من تمكين التعليم عن بعد كي يكون رديفا للتعليم الوجاهي".

واثنى العجارمة على درو القيادات التربوية في الميدان التي كان لها مساهمة واضحة في النجاح الذي وصلت اليه الوزارة في اللجوء لهذا الاسلوب وتقليص التحديات التي واجهته الى الحدود الدنيا.

وأشار الى أن التحديات في التعليم عن بعد هي ذاتها في التعليم الوجاهي، سيما وأن نسبة الغياب في التعليم الإلكتروني هي نفسها في التعليم الوجاهي وبالأخص بين الطلبة الذكور في الصفين الثاني الثانوي والاول الثانوي الذين يعتبرون انفسهم بفترة نقاهة ما قبل التوجيهي، لافتا أ]ضا الى أن الاخطاء التي اعترت المنصة هي ذاتها التي تحدث مع المعلمين في الحصة الصفية، ما يستوجب من الجميع ان يصنعوا من التحديات فرصا للتحسين.

وأكد رئيس المؤتمر مدير التربية والتعليم للواء بني كنانة الدكتور عثمان بني يونس دور وزارة التربية والتعليم برفد التعليم بكافة الوسائل المتاحة وتقديم ما يلزم لإنجاح العملية التعليمية في ظلّ جائحة كورونا وتَدَارُكِ المخاطر قبل حلولها.

وأضاف، ان المؤتمر يهدف للإسهام في تكوين بيئة تعليمية تفاعلية محفزة للتعليم عن بعد، وتنمية المهارات والخبرات التربوية وبما يحقق إنتاج المعرفة، وزيادة التحصيل، وتطوير الإنتاجية في جميع الجوانب بما يضمن مخرجات عالية الجودة للوصول إلى معالم التعليم المستقبلية.

وناقشت جلسات المؤتمر الذي عقد عبر منصة "ميكروسوفت تيمز" في اليوم الاول اوراق عمل لخبراء تمحورت حول إجراءات وحدة جودة التعليم والمساءلة في ظل جائحة كورونا، والتعليم عن بعد للصفوف الثلاثة الأولى ورياض الاطفال، وإضاءات حول منصة "درسك" تحديات وحلول، والآثار الصحية والنفسية والاجتماعية و الاقتصادية لعملية التعليم عن بعد على الطالب والمجتمع .

وجرى استعراض تجارب تربوية وتعلمية ناجحة ساهمت في الارتقاء في التعليم عن بعد، ودور مؤسسات المجتمع المدني في دعم هذه العملية والكشف عن المواهب.

--(بترا)