البث المباشر
المنطقة العسكرية الشرقية تحبط محاولتي تهريب مواد مخدرة بواسطة بالونات ارتفاع احتياطيات البنك المركزي 2.7 مليار دولار منذ بداية العام الحالي البلقاء التطبيقية: مراعاة أوضاع الطلبة خارج المملكة وتعويض الفاقد التعليمي مركز البحوث الدوائية والتشخيصية في عمّان الأهلية يعقد دورة تدريبية متقدمة في تقنيات PCR عمان الأهلية توزع طرود الخير والمساعدات الرمضانية في محافظة البلقاء البنتاغون يعلن هوية جنديين آخرين قتلا في حرب إيران غاب البرقاوي حارس الذاكرة الحيفاوية الخارج صفيح ملتهب والداخل ضرب أسافين استقالة عصام حجاوي من اتحاد المنتجين "الطيران المدني" تؤكد استقرار الحركة الجوية في مطارات الأردن وكفاءة التشغيل سماع دوي انفجارات في الدوحة والمنامة إيران تنفي إطلاق صاروخ باتجاه تركيا أجواء باردة اليوم ومشمسة ولطيفة غدا ترامب يدرس دور الولايات المتحدة في إيران بعد انتهاء الحرب الداخلية القطرية تخلي سكانا قرب السفارة الأميركية كإجراء احترازي الذهب يرتفع مع تصاعد الصراع في الشرق الأوسط ‏احتياطات مرضى القلب والأوعية الدموية أثناء الصيام السعودية تتصدى لثلاثة صواريخ كروز خارج مدينة الخرج مخاوف أوروبية من الانجرار إلى مواجهة أوسع مع إيران بنك الإسكان ينظم إفطاراً في متحف الأطفال ضمن نشاطات برنامج "إمكان الإسكان"

البطاينة: "الشكاوى على المناهج الجديدة من الأهل لا المعلمين"

البطاينة الشكاوى على المناهج الجديدة من الأهل لا المعلمين
الأنباط -

 في حديث خاص مع "الأنباط"

 إرجاع الكتب إلى المدارس حالات فردية تعد على الأصابع

البطاينة: مهمة الأهل هي المتابعة لا التدريس

عمان-الأنباط-فرح شلباية

أكدت المديرة التنفيذية للمركز الوطني لتطوير المناهج الدكتورة ربا البطاينة،على أن الشكاوى التي طالت المناهج الجديدة لمادتي (العلوم والرياضيات) لكل من الصفين الأول والرابع،كانت من أولياء الأمور ،في حين أن الشكاوى لم تكن من معلمي المادتين.

وبينت البطاينة في حديث خاص مع "الانباط" أن مهمة الأهل تقتصر فقط على المتابعة لا التدريس،سيما أن هناك فئة من المعلمين مدربون على المناهج الجديدة و مهمتهم الاولى هي تدريس الطلاب،بالاضافة لوجود نظام تعليم رسمي لغاية تدريس الطلاب.

واستهجنت البطاينة في حديثها الهجمة غير المبررة التي شهدتها المناهج،قائلة أن الهدف من الاعتراض على المناهج هو التأثير سلبا على سمعة المركز الوطني لا على المناهج بحد ذاتها،مضيفة أن من قام بارجاع الكتب للمدارس في الفترة السابقة هم اشخاص قلة لا يتجاوزون أصابع اليد وهي تصرفات فردية ،فيما انطلقت فكرة الارجاع من خلال مجموعات عبر موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك" وعدد الأعضاء فيها لا يتجاوز ال 20 عضوا.

وتابعت أن ارجاع الكتب لم تكن حركة عفوية ،فرفض المناهج بهذا الشكل تعتبر طريقة غير مسبوقة،مبينة أن الأطر الجديدة للمناهج وضعت من قبل فرق وطنية متميزة،بعدما تم التأكد من انها تتوافق وتصلح للميدان.

وحول مصير الكتب التي تم اتلافها خلال الفترة الماضية،وتحديدا فترة اضراب المعلمين،بينت البطاينة أن المركز غير مسؤول عن تعويض او توفير كتب بديلة لمن قام بمثل هذا الفعل،حيث أن الكتب مجرد ما يتم اقرارها من مجلس التربية تصبح ملكا لوزارة التربية والتعليم.

ووجهت البطاينة رسالتها عبر "الانباط" لاي جهة تحاول التشكيك بملف تطوير المناهج،مؤكدة أن المجلس لا يعمل بالخفاء حيث أن من شارك بوضع الاطر للمناهج هم فرق وقامات تربوية وطنية بامتياز،في حين ان نقابة المعلمين كانت شريكا حقيقا في اعداد منظومة تطوير المناهج.

وأشارت إلى أن الكتب الجديدة صدرت وفق الأصول ابتداءا من المعالم التي حددت للكتب ومرورا بالمراجع ووصولا باقرارها من المجالس الثلاث :( المجلس التنفيذي،والمجلس الأعلى للمركز الوطني لتطوير المناهج،ومجلس التربية والتعليم) وبالتالي فتح ملف المناهج لا يعتبر تهديدا وانما تعاونا ونحن كمركز نرحب بأي تعاون مع أي مؤسسة وطنية.

ووضحت البطاينة أن المركز استعان بدار نشر عالمية لمنهجي الرياضيات والعلوم واللغة الانجليزية قريبا وذلك لعالمية هذه المنهاج،في حين أن باقي المواد سيتم تأليفها محليا وستكون مناهج وطنية بحتة.

وكشفت البطاينة لـ"الانباط" ،مؤخرا، عن تشكيل لجان لوضع الأطر العامة لمبحث الدراسات الاجتماعية (تاريخ وجغرافيا والتربية والوطنية والمدنية ) وكذلك تشكيل فريق لوضع الاطر العامة لمبحث الرياضة والفنون والموسيقى.

من الجدير بالذكر أن عددا من التجاوزات طالت المناهج الجديدة،في فترة اضراب المعلمين،و في منطقتين بالأردن،تمثلت باحراق بعض الكتب الجديدة واتلافها وارجاع بعضها إلى المدارس.

© جميع الحقوق محفوظة صحيفة الأنباط 2024
تصميم و تطوير