اضغط ⬆️ ثم "إضافة للشاشة الرئيسية"
البث المباشر
‏السفير الصيني: مهرجان جرش منصة لتعزيز الحوار الثقافي بين شعوب العالم زوار مهرجان جرش يشيدون بسلاسة الدخول للفعاليات والتنظيم والدور الأمني المتميز "الأشغال": تعديلات مرورية قريبًا على طريق المطار عند تقاطع الأمير الحسين باتجاه مدخل حي الصحابة – ضاحية النخيل الفيصلي المُنتَظَر..... (جسور المعرفة والتوعية القانونية) ندوة حوارية لتعزيز الوعي القانوني في المجتمع لجنة السينما في "شومان" تعرض الفيلم الصربي "المنطقة المحاصرة" الثلاثاء الحاج توفيق: عمق العلاقات الأردنية السعودية يؤهل للانتقال نحو التكامل الاقتصادي مؤتمر صحفي لفريق مسرحية "أم كلثوم" قبيل عرضها في "جرش" "الأعلى لحقوق ذوي الإعاقة" يحصل على اعتماد دولي لمعاييره الوطنية حتى 2030 مديرية التربية والتعليم والثقافة العسكرية تبحث توظيف الذكاء الاصطناعي لتعزيز جودة التعليم عطية يطالب الحكومة بإعادة النظر في أسعار المحروقات البنك الأردني الكويتي ومؤسسة إنجاز يوقعان اتفاقية لإطلاق برنامج "طريقي إلى النجاح" رئيس هيئة الأركان يزور قيادة سلاح الجو الملكي إدارة مكافحة المخدرات تطلق حملة أمنيّة وتوعوية ضد مادة الكريستال القاتلة والمخدرة العدوان: استضافة نجوم "النشامى" في أكاديمية بناة الغد ترسخ ثقافة القدوة وتحفز الأطفال على تحقيق طموحاتهم مجلس النواب يُقر "تنظيم العمل المهني" محمية العقبة البحرية على قائمة التراث العالمي… إنجاز وطني يفتح آفاق المستقبل رئيس الوزراء: الأشهر المقبلة ستشهد بدء تنفيذ الناقل الوطني والسكك الحديدية المياه تطلق استراتيجية النزاهة ومكافحة الفساد بالتعاون مع الـ (GIZ) عمّان الأهلية تَتَصدّر بالمركز الأول على مستوى الجامعات الأردنية بمسابقة FinTech Rally 2026

الرزاز : مستمرون بسياسة دمج المدارس بتعقل

الرزاز  مستمرون بسياسة دمج المدارس بتعقل
الأنباط -

الانباط

 أكد وزير التربية والتعليم عمر الرزاز أن الحكومة مستمرة في نهج دمج المدارس بتعقل حيثما أرتأت وزارة التربية دون حدوث التسرب، وقال "سنمضي به والمدارس البعيدة ستؤمن بالمواصلات (بدل) ".

وبين الرزاز في دره على سؤال نيابي خلال جلسة مجلس النواب صباح الثلاثاء أنه عند تطبيق هذا النهج بدأنا نواجه الواقع على حقيقته حيث كان آداء بعض الطلبة في مدارس ونتائجهم ايجابية، ولكن بعض المدارس النائية أو الصفوف الأولى أو التي اغلبها اناث شهدنا فيها تسرب طلبة لذلك قررنا نقل الطلاب من خلال وسائط نقل أو بدائل مالية.

واضاف "عملنا درسنا شاملة لأثر دمج المدارس من خلال مسح ميداني تبين معها وجود تحديات في بعض المناطق بخاصة المناطق التي تبعد 3 كم عن بعضها البعض، كما أن هنالك عوامل اجتماعية تؤدي الى العزوف عن الانتقال كما أن هنالك مدارس مستأجرة تستدعي دمجها.

وزاد الوزير "كمبدأ دمج لا يجب أن نتخلى عنه لكن مع الأخذ بالحيثيات المستجدة، لذلك الغيت بعض حالات الدمج بناء على نتائج دراسة ميدانية ولم يكن الأمر بناء على خفض النفقات بل تحسين آداء المدارس".

© جميع الحقوق محفوظة صحيفة الأنباط 2024
تصميم و تطوير