اضغط ⬆️ ثم "إضافة للشاشة الرئيسية"
البث المباشر
تفاصيل الاتفاقيات الموقعة بين الأردن والصين بحضور الملك والرئيس الصيني في يوبيله الذهبي.. البنك الأردني الكويتي يدخل موسوعة "غينيس للأرقام القياسية" بأكبر لوحة فسيفسائية من العملات المعدنية على شكل شعاره العقبة تستضيف البطولة العربية المفتوحة الرابعة لصيد الأسماك الأردن والصين يصدران بيانا مشتركا من 15 بندا بعد مباحثات الملك والرئيس الصيني الملك والرئيس الصيني يعقدان مباحثات في بكين التربية: توزيع طلبة الصف 12 على الحقول وفق الرغبة دون تحديد نسب نائب الملك يحضر الفعالية الدينية بمناسبة ذكرى المولد النبوي حين يكون الإنجاز هو الغاية... لا الظهور الإنمي هل هومساحة آمنه لابنك ولا هروب خطير من الواقع اتحاد الناشرين الأردنيين يثمن جهود وزارة التربية والتعليم و تنمية الموارد البشرية في تعزيز دور القراءة الحجايا تثمن استجابة وزير التربية بإلغاء قرار احتساب 30% من العلامات المدرسية لجيل 2009 المستقلة للانتخاب: فتح باب الترشح لانتخابات غرف الصناعة 2026 وزير المياه والري يعلن عن خفض تراكمي للفاقد المائي بنسبة 10.7 نقطة مئوية خلال أربع سنوات صدِّقْ اولاتُصدِّق ثلث محافظاتنا لم تلعب قط في الدوري! رئيس هيئة الأركان المشتركة يستقبل المنسق الأمني الأمريكي الغذاء والدواء: مستحضرات الميزوثيرابي مخصصة للاستعمال الخارجي فقط ويمنع حقنها منصّة زين للإبداع شريكاً استراتيجياً لمركز الشباب العربي – الأردن حين تُستعمل الأسماء ستارًا للابتزاز يزن محمد الصلاحات .. مبارك الماجستير النقل المدرسي ... استثمار في التعليم وتعزيز لاستدامة الخدمة

الرزاز : مستمرون بسياسة دمج المدارس بتعقل

الرزاز  مستمرون بسياسة دمج المدارس بتعقل
الأنباط -

الانباط

 أكد وزير التربية والتعليم عمر الرزاز أن الحكومة مستمرة في نهج دمج المدارس بتعقل حيثما أرتأت وزارة التربية دون حدوث التسرب، وقال "سنمضي به والمدارس البعيدة ستؤمن بالمواصلات (بدل) ".

وبين الرزاز في دره على سؤال نيابي خلال جلسة مجلس النواب صباح الثلاثاء أنه عند تطبيق هذا النهج بدأنا نواجه الواقع على حقيقته حيث كان آداء بعض الطلبة في مدارس ونتائجهم ايجابية، ولكن بعض المدارس النائية أو الصفوف الأولى أو التي اغلبها اناث شهدنا فيها تسرب طلبة لذلك قررنا نقل الطلاب من خلال وسائط نقل أو بدائل مالية.

واضاف "عملنا درسنا شاملة لأثر دمج المدارس من خلال مسح ميداني تبين معها وجود تحديات في بعض المناطق بخاصة المناطق التي تبعد 3 كم عن بعضها البعض، كما أن هنالك عوامل اجتماعية تؤدي الى العزوف عن الانتقال كما أن هنالك مدارس مستأجرة تستدعي دمجها.

وزاد الوزير "كمبدأ دمج لا يجب أن نتخلى عنه لكن مع الأخذ بالحيثيات المستجدة، لذلك الغيت بعض حالات الدمج بناء على نتائج دراسة ميدانية ولم يكن الأمر بناء على خفض النفقات بل تحسين آداء المدارس".

© جميع الحقوق محفوظة صحيفة الأنباط 2024
تصميم و تطوير