علاج غير دوائي يخفف آلام الظهر المزمنة
ما الذي تعرفه ناسا؟ .. تصريح مفاجئ يُعيد الجدل حول وجود الكائنات الفضائية
100 مليون يورو .. برشلونة يفتح الباب أمام رحيل نجمه للدوري السعودي
الحرس الثوري الإيراني ينفي تنفيذ أي هجمات خلال فترة وقف إطلاق النار
وفاة أم بعد ساعات من انتحار نجلها الطبيب في مصر
وكالة الأنباء الإيرانية تنفي وصول فريق التفاوض الإيراني إلى إسلام آباد
إسرائيل تسعى لمحادثات مع لبنان بعد قصف هدد هدنة إيران
وزير الدفاع الباكستاني: إسرائيل لعنة على البشرية
الخارجية تدعو المواطنين الأردنيين إلى عدم السفر للجمهورية اللبنانية في الوقت الراهن
الجمعية الأردنية للعون الطبي للفلسطينيين تقدّم 60 ألف دينار دعماً لحملة "لأهلنا في غزة" التابعة للهيئة الخيرية الأردنية الهاشمية
أمانة عمان تعلن إجراء تحويلات مرورية لتركيب جسر مشاة في شارع الملك عبد الله الثاني
الأردن يدين مصادقة الحكومة الإسرائيلية على بناء 34 مستوطنة جديدة في الضفة الغربية
ارتفاع حصيلة ضحايا العدوان الإسرائيلي على لبنان إلى 303 شهداء
الغذاء والدواء تعلن عن توفير الدواء الذي يحتوي على المادة الفعالة colchicine
مركز إعداد القيادات الشبابية يختتم جولات مقابلات برنامج “صوتك” في مختلف محافظات المملكة
وزير الخارجية يحذر من التداعيات الكارثية لاستمرار العدوان الإسرائيلي على لبنان
وزير الزراعة يلتقي مجلس نقابة "أصحاب المعاصر" ويؤكد دعم قطاع الزيتون وتنظيم السوق
الإمارات… حين تنتصر الحكمة وتطمئن القلوب
نتنياهو: أصدرت تعليمات لبدء محادثات سلام مع لبنان
ولي العهد: أهمية البناء على ما حققه تطبيق سند للتوسع بالخدمات الحكومية
بهدف رفع معنويات الطلبة وتوفير بيئة آمنة ومحفزة
تربية الرمثا تطلق مبادرة "نجاحك يسعدنا وبالارادة نصنع المعجزات"
الرمثا – الانباط
اطلقت مديرية تربية لواء الرمثا برعاية الأمين العام للشؤون التعليمية والفنية لوزارة التربية والتعليم الاستاذ محمد العكور بحضور مدير التربية والتعليم مبادرة ريادية بعنوان ( نجاحك يسعدنا وبالارادة نصنع المعجزات ) للطلبة المتقدمين لإمتحان لثانوية العامة لهذه الدورة
وتهدف هذه المبادرة الى رفع معنويات الطلبة وتوفير بيئة آمنة ومحفزة ، حيث تم توزيع الحلوى والمياه لجميع الطلبة
وثمن الاستاذ العكور هذه المبادرة واهمية تعميمها بما ينعكس ايجابيا على ابنائنا الطلبة معربا عن شكره لكافة القائمين عليها متمنيا للطلبه التوفيق والنجاح.//
