شذى حتامله 

إن التطور التكنولوجي السريع  الذي يشهده الوقت الحالي يتطلب من الجامعات الحكومية والخاصة   إلى القيام بدورها في رعاية وتشجيع الابداع والابتكار لدى الطلبة  ، لتقوم باعداد قاعدة لهم للانطلاق والمنافسة في سوق العمل . 

و لقد اصبح الابتكار والابداع من الضروريات الأساسية للتعليم و دفع عجلة الاقتصاد إلى الامام ، فيما على الجامعات مسؤولية تشجيع الطلبة وتحفيزهم على تنمية الابداع والابتكار وتوليد افكار جديدة ، إلا أن هناك بعض المعيقات والتحديات التي أمام عملية الابداع والابتكار داخل الجامعات .

وقال الصحفي الاكاديمي الدكتور زياد شخانبة ، ان بعض الجامعات في الأردن لديها  اندية ابداعية لكن هذه الاندية غير فاعلة ، وهناك جامعات اخرى لا تمتلك اندية 

للابداع والابتكار ، مبيناً أن اصبح هناك هجرة للطلبة خارج الجامعات بحثا عن اماكن للاهتمام بالابداع والابتكار ، اضافة الى أنه لا يوجد حاضنة في الجامعات للابتكار والابداع لذلك يجب أن يكون هناك اندية فاعلة للابداع يديرها اشخاص يؤمنون بالابتكار والابداع . 

واشار شخانبة إلى العقبات التي تعيق عملية الابداع والابتكار حيث لا يوجد مختبرات وعمادات داخل الجامعات للابداع والابتكار.

 وبين أنه لا يوجد خارج الجامعات هيئة ومظلة خاصة للابداع ، إذ يوجد مراكز واقسام  وهذا يعد تشتيتا للجهود إذا لا بد من وجود هيئة مختصة بالابداع لتشجيع الطلبة . 

ودعا  إلى قياس الابتكارات والابداعات عن طريق مسح شامل للطلبة لقياس مدى الابداع والابتكار لديهم من خلال الاستبانات لمعرفة انواع  الابداع والابتكار لديهم  ، ودعا الى اجراء مسابقات سنوية ونصف سنوية  بين اندية الابداع في الجامعات و وتقديم جوائز لتحفيز الجامعات والطلبة على التنافسية . 

و قالت استاذة في الاذاعة والتلفزيون الدكتورة وسن حداد ، ان دور الجامعات في تنمية الابداع والابتكار يعتمد على المناهج  ، حيث هناك مواد تشعر الطالب بالابداع والابتكار ، مشيرة إلى أن هناك دورا منهجيا ولامنهجيا للجامعات ، حيث يكون الدور المنهجي  عن طريق عمادة شؤون الطلبة التي تضم القسم الفني والرياضي والقسم المالي معني باعطاء دورات دورية للطلبة لصقل مهاراتهم في عدة امور  ، اما الدور المنهجي فيكون ضمن المواد الدراسية ، لافتة إلى أنه مطلوب من الاساتذة وجود مواد تحث الطلبة على الابداع وتساعدهم على  تنمية الافكار لديهم ، مبينة أن الإبداع والابتكار في الجامعات يتطلب ميزانية للمعدات والمختبرات والاستديوهات،  إضافة الى التركيز على  تغير المناهج الدراسية  .